从小到大，一直被身边的人灌输读书很重要的观念，以至于不管是在读书还是工作，只要有点时间，总会告诉自己拿本书，或者拿个电子阅读器，尽量多翻几页，安慰自己，一个人在陌生的城市不那么孤单。
然而这种与其说读书不如说是翻书的任务式过程，往往都是过目即忘。甚至对于我这种脑子特别笨的人来说，读后简单的跟别人复述一下大概内容，可都没有办法讲全。直到我读了采铜大神的这本小册子《深度学习的艺术》，才开始尝试操作并且吸收知识。
书中一开始由大哲学家维特根斯坦的问题“如果说谎对自己有利，为什么要说实话？”开头，条理清晰的引出了深度学习四个大点——提问，解码，操练，融合。
提问
以前读书的时候，一般都是看书单或者是让别人推荐。基本上都不是从自己本身的需求出发。因此书更多的时候是成安眠良药，看着看着就睡了，基本也是过目即忘。
《深度学习的艺术》最开始的时候便是提出这个观点，并且解释到，看书需要带着问题看，在看一本书之前更是需要问自己一句，自己为什么要看着本书，是因为里面有解答我困惑的答案，有让我赚钱的方法，或者是有让我长生不老的秘方，这些都是应该在看书之前就了解的。有的人说，我就是不知道这本书讲了什么，我才要看的呀。要是知道了。我还看去干嘛呢？
不过问题首先是你得知道这本书大概讲什么，而不是非常清楚的知道这本书要讲的每一个点。其次，不知道这本书讲了什么，难道你就不会抬起你高贵的手，拿出你昂贵的手机，在各种百科上面了解一下这本书大概讲了什么，然后确定了自己的问题点，在到书里面仔细的找吗？
在学习提问的过程中，我们应该分为4个进行。即：
1.学习这个点之前，我掌握了这个问题点那些相关的知识。
2.学习这个点之后。我对这个问题的认知得到了那些补充。
3.这个问题还有那些未知的东西可以通过google查找得到解决。
4.这个问题还有那些未知的东西是目前是查找不到的。
采铜大神通过安全-本质安全性-本质其他性这个例子来介绍这4个维度，非常漂亮。
一个好的问题，让我们成为一个【猎手】，知识是我们主动去侦查、寻觅、狩猎的猎物，而不是我们战战兢兢供奉着的或者亦步亦趋跟随着的对象。
解码
解码不同于理解，理解是通过别人的表达，知道表面的意思，能够达成正常沟通就ok的一种情况。但是解码不一样，解码是需要通过别人表达的材料，主动并且主观的进行分层解读的过程。
一般来说，解码有三个层次：
1.它说了什么？（本来就要传达的信息和知识）
2.它是什么？（对文本材料的反思，以审视的目光对文本进行评价和定性）
3.它是怎么实现的？（对形式和构成进行洞察，研究写作、表达的手法）
解码的方法：
1.不只要去寻结论，还要去寻过程。
2.不只要去做归纳，还要去做延展。
3.不只要去比较相似，还要去比较不同。
当然，说起来非常简单的几行字就完了，真的要实践起来，单单是思维的训练就老费劲。不过为了以后自己能够尽量厉害一点，这一点付出还是需要的。
操练
当你学完了理论知识以后，恭喜你，最起码已经具备一点吹牛逼的资本。但是不要忘了，知识或者技能是具备时间条件的，别人总结出来的东西，只能够在老一辈的特定条件下才有用。当知识不是你自己估摸出来而是从书上看来的时候，那说明很有可能这个知识已经有些落后了。也许这个知识点对你最大的用处也就是被你拿来吹牛逼。
不过作为一个年轻勤奋上进的人士，我们是很不甘心自己辛辛苦苦学来的东西就这么被打入冷宫的呀。我们一定要通过特定的手段将我们可爱的知识点，在稍加打扮一下，变成符合我们现在这个时间节点的产物。这个打扮的过程呢，就是操练了。
书中采铜大神说了如果我们想要把牛逼从嘴上延伸到手上，那么我们要具备两点：
1.操练的意识。即我们要像到点吃饭一样。当学到新的知识的时候，就要主动下意识的把这些知识点用起来。对于程序性知识找时间动手实操，对于陈述性知识可以通过小学老师教我们写作文的办法，把知识当作材料用起来。
2.操练的方法。
写作式操练——对知识的重构活动。
游戏式操练——能够把自己融入游戏世界，遵守游戏规则，主动维护游戏世界秩序。
设计式操练——调用自己大脑库存，通过设计一种特定的方案，解决特定的问题。
说到底就是知易行难呀！
融合
一个高段位的学习者，应该能抓住一切机会，在其所学的知识之间创造关联。
当我们在一个领域里面怎么都想不到出路的时候。自己有的时候就要借助其他的领域的知识。来进行类比，相关，看看能不能找出类似的路子，走出迷惑的森林。
为此我们有以下三种法子可以尝试：
1.迁移（知识点A↔知识点B）
2.印证（知识点A=知识点B）
3.互补（知识点A&知识点B）
基本上整本小册子讲的就是上面这四个关键词，每一个点都很重要。不过个人觉得最重要的是操练，在知识越来越容易获取的年代，动手做，动脑思考，显得难能可贵。
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