周六，学校周末托管值班。
学校门前的泡桐花儿，这几天正热烈的绽放。每次经过，我都要抬头望望它们。那一串串的粉紫，让我欢喜。今天经过，想用手机拍下，可怎么也拍不出它的美，那就让它的美留在心中吧。
周末托管课程丰富，遇到我喜欢的我会停留一会儿。一间教室的后门口的墙上，发现一个“悄悄话”信箱，上面写着：等你来信。还写了注解：
本站收集：困惑与烦恼、表扬与批评、意见与建议、投诉与举报、分享与表达。
这几条，除了投诉与举报外，其他我都赞成。再看那个上了锁的信箱，感觉充满力量。我不知道这个班的信箱里，是否会躺着一些孩子的心路。而老师又是如何处理的，我也不得而知。老师能将这个开放又私密的信箱放到教室里，作为班级文化的一部分，是值得点赞的。因为，那些羞于直接表达的孩子，需要有这样的途径得到成长。
当老师的，可能最喜欢看的就是学生的来信了吧。
而这个春天，也许我们每个人都在等你来信。
等你来信，告诉我一些好消息。正如刚才，一位远方的朋友告诉我：
前几天出差，师父多次夸丽姐，我都听不下去了。
夸就夸嘛，也不要这么频繁。
这么拼命。
背面夸得很过分。
我说：“我们五一相见，我一定要告诉师父，一次都不要夸我。”
因为，每次别人夸我，我会很不自在。虽然听了心里乐滋滋的。
等你来信，表达我们彼此之间的情感。也是今天，一位同事告诉我，她昨天晚上和其他学校老师一起加班了，回家生出颇多感悟。感觉这些年白过了好多，啥也没有学会。她说：
我喜欢这些老师，再苦也不觉得累，都是砥砺奋进和学术严谨的鞭策；
在这个氛围里面，自己丝毫不敢放松，而且工作就是快乐，可以与生活混为一谈。
最后她说：她爱我。哈哈，也许我是那个将工作和生活早就混为一谈的人吧。投入工作，投入思考，每天都想着读书、写作和课堂，还有孩子，这样的一个我，的确是浑身充满正能量吧，也不知疲倦。
等你来信，就种下了一些美好的期许。等你来信，深情款款的才会有回应。
午间放学时，我站在大门口和孩子们说再见。队伍中一位女孩很大方地和我打招呼：欧老师，再见。原来是小段的妹妹，我不曾教她，但她每次看到我会很亲切。正准备离开时，校门外又有人叫我，是小段妈妈。好久不见，我们趁这个机会聊了几句。下午上学时，我又遇见了小段妹妹，我问她：“今天要学一整天吗？”她说：“是的，妈妈要管哥哥，就把我送到学校来。”不过，我看到的是她很喜欢这样的安排。周末托管，好玩又轻松。
等不到来信，我们就见一面吧。见一面，方抵岁月漫长。
当然，不止这个春天，一年四季，我都在等你来信。
你会来信吗？
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