今天读了从事教育投资的宋仕匹老师分享的《习惯与能力的培养——早教经验分享(一)》，内容如以下两张图片:
宋老师分享内容之一
宋老师分享内容之二(最后一句话是:好习惯的培养需要父母和专业早教机构的同心协力，绝非一日之功)
读完之后，我深切感受到了身教胜于言传。我想分享发生在我身上的一个小小的故事:
有一次我去朋友家带小组，朋友有一个三岁的小男孩。那天我提前到了差不多一个小时，刚好我有一些书寄到他们家，于是我把快递书的包装撕开后，把包装袋随手放旁边，然后将那些书摊开放茶几上。那小朋友拿着包装书的包装袋在一直很开心的自娱自乐。
后来发现，事实上，只是我自认为他在专注地玩，其实他也同时在观察我——我把书打开放茶几上之后，只是看了一下书的目录后，就不再翻阅它们了，我偶尔和他母亲交流(他母亲有时还要去书房监督他哥哥弹钢琴)，但我大部分时间都在看手机。
过了差不多半小时，小男孩悄悄地跑去和他妈妈说:“阿姨怎么不看书呀？一直在玩手机？我“偷听”后感觉很羞愧[害羞] 他母亲灵机一动，还给我打了个圆场。
一开始那小男孩看我买那么多书，一定认为阿姨爱看书，后来通过我接下来的行为和他设想的不一样。看来小朋友们的眼睛雪亮滴。:)
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