这类化学试题以真实情景、实际问题为载体，创设情境性、主体性、探究性、开放性的评价任务。侧重考查信息获取与整合、知识运用与理解、语言组织加工能力。
1.隐蔽、复杂
通过图像、文本、数据呈现信息，与高中阶段没有接触过的新知识，具有隐蔽性和复杂性。
2.灵活、严谨
获取信息的基础知识上，灵活多变，注意解决已有的知识与实际问题间建立有效联系。
3.思维高级性、导向性。
在4级水平，高水平素养要求，涉及应用、分析、综合和创造等高级思维活动，还需要逆向思维，用语言准确表述思考的过程。
这类化学试题以真实情景、实际问题为载体，创设情境性、主体性、探究性、开放性的评价任务。侧重考查信息获取与整合、知识运用与理解、语言组织加工能力。
1.隐蔽、复杂
通过图像、文本、数据呈现信息，与高中阶段没有接触过的新知识，具有隐蔽性和复杂性。
2.灵活、严谨
获取信息的基础知识上，灵活多变，注意解决已有的知识与实际问题间建立有效联系。
3.思维高级性、导向性。
在4级水平，高水平素养要求，涉及应用、分析、综合和创造等高级思维活动，还需要逆向思维，用语言准确表述思考的过程。
这类化学试题以真实情景、实际问题为载体，创设情境性、主体性、探究性、开放性的评价任务。侧重考查信息获取与整合、知识...
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本文标题：“语言表述类”化学题
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/mlhturtx.html
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