诲人不倦

子曰：学而不厌 诲人不倦。意思是做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。

今天又在学校级大群看到有家长反映，孩子去请教老师问题，被批评教育了，老师的意思是PPT上有，为什么不去看？这已经是第几个家长反映孩子去请教老师问题反而被批评了。

学校前段时间公告称，每天下午课后都会安排了不同的老师坐班解疑答题，学期未会对累积有效提问的学生进行奖励。

刚开学的时候，高年级的家长介绍学校，有一个超大的老师办公室，每张办公桌上都有老师的学科和姓名，意在方便学生有问题时请教。

当时看到这个介绍时，对这么贴心的人性化管理的学校好感倍增。

待到学校又安排坐班答疑辅导，相信很多学生、家长和我一样，感到兴奋、期待。

不过儿子每周回来问他都不曾去找过老师，我还感到奇怪，为什么以前初中时，经常那么多问题找老师研究讨论呢？现在这么多老师可以去请教，怎么又没有问题疑惑了？

儿子的解释是，他在课堂上基本已经消化了，就算有不懂的去图书馆找资料也能自己找到解决办法。

也曾看到有家长反映，找老师答疑辅导的学生很多，有时候未必能等到老师。

群里就这个话题讨论很热烈，毕竟家长一听到孩子被批评教育，总会下意识的激动：学生去请教问题，怎么能直接就开批呢？

有家长就这个问题与老师讨论，老师的意思是，高中生学习要学会思考，不能一遇问题就找老师，老师不是死板的答案。

也有一些家长不认同，认为学生既然会去找老师，肯定已经思考过了，确实不会才去找的，可好不容易鼓起勇气找老师却被批评，会打击孩子的学习积极性。

新学校、新阶段，新方法，总需要一个适应过程，学校、老师、学生、家长都在探索前行。

学校初衷是好的，学生不懂就问也是好学的态度，如果老师把批评变成建议，学生遇到问题其实还可以先和同学讨论学习，这样老师答疑压力减少，同学相互讨论学习更能激发学习兴趣和热情，还增加同学之间的友谊。

子曰：学而时习之，温故知新，三人行必有我师。

有老师，有同学，更重要的还有你自己啊，问题就都不是问题了。