今天在课件的PPT中用了一个抽像的图，问孩子们能不看出来图中是什么？
当然也没有什么悬念，孩子们都能看到是“电灯泡”。
“那灯泡有什么做用呢？”
能发光……能在晚上给别人指路……能装在汽车上……能发热，就像我家里的浴霸（大家争着回答）
“哇，看来大家平时都很会留心观察身体的事物哦，成功的第一步你们都做到了。”
“那你们再看看，这图中的灯泡里都什么呢？”
电脑、文具用品、汽车、房子、放大镜……（你一句我一句的说）
“嗯，原来这个灯泡里容纳了这么多的物品呀，这还像什么呢？”
……像脑袋……（声音不大）
“好像听到谁在说话，可以大声一点么，好像有点那个意思哦”
老师，和我们的脑袋有点像……
“对的，你说对了，我们的脑袋里是不是要可以装很多的东西，然后这些东西是不是未来帮助我们去创造？”
所以我们过去学了很多，你有没有想过，自己还记得多少，为什么记得这些？有多少是你在运用的，为什么这些被你运用了？从这些学习的过程中，你收获了什么？
只有不断的学习，练习，总结，未来我们才可以像一个灯泡一样，发光发热，为人们提供更多的价值。
【不管他们现在有没有听懂，我全当种下一粒种子】
文：倩倩
日期：20220409
地点：江苏无锡
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