教研活动记实

      今天下午的教研活动是为田慧敏老师下周的下乡送课进行磨课，慧敏老师讲的是六年级上册《I often go swimming.》。这节课重点讲频率副词  often.  always . sometimes. never.  usually.  这节课慧敏老师教学环节比较齐全，知识覆盖比较全面，从多方面对学生进行了考察练习。其他老师对慧敏老师这节课提出了中肯的意见，我也是刚刚讲完这节课，听完老师们的分析，从中也学到了许多。首先，要分析学生学情，这节课到底是新授还是复习，这节课预设学生达成的目标是什么；要重难点突出，知识不能太零散，要注重知识的融合；应多关注学生的自主学习，双减政策下，如何为学生减量增质，为不同学生设计不同层次的作业；不需要拘泥于课本，要学会知识的整合再传授。明明老师还给我们传达了省教研员杨璐老师的教学建议。教学目标的达成，德育的渗透落实，思维激发的如何。文化传播的如何。知识结构化，育人体制化，学科能力可见化，学科精神科学化。这些为我们的教学实践又指明了方向。最后大家集体讨论了凤凰论坛的工作安排，为年后的凤凰论坛做准备。