1.生理部分，甲亢容易兴奋，然后疲劳。甲减容易抑郁。这些需要家长去理解孩子，做好内分泌调节，要去看。
2.不质疑上位精神科的诊断，医生管不了。家长质疑不呼应，文化程度高的自己去挂号，不推荐。先评估诊断，具体科室，精神科，两三个医生。
3.处方，测试等复印。微信照片传过来不保密的。最好复印。
4.爸爸被原生家庭家里人放弃，爸爸在现在家庭的位置，被尊重，被阉割的。青春期自我认同的部分，继爷爷的喜怒无常，爸爸玩游戏除掉20万，自己的管控冲动性差。
5.孩子没有人管。了解喜怒，我的快乐，烦了就睡觉，假死。一睡觉没痛感。玩游戏快乐，有存在感，认同父亲的部分。先贴着来访者，再来带来访者。被人理解支持、被看见，战斗，逃跑，僵住（假死），有抑郁情绪，但不是抑郁症。睡眠，饮食有影响，有学习能力，需要训练。注意力，学习。没学习心情。在咨询中用沙盘，画画都可以。
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本文标题：20220707 一例不规范的案例 14岁男生 甲亢睡觉
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