姐姐错误行为的背后…

姐姐错误行为的背后…

写下这篇小故事的时候我内心是百感交集的。庆幸自己的及时察觉，才不至于对姐姐造成错误的认知影响和决定，也让我更加了解姐姐的所思所想。

今晚如往常一样，我们在感恩致谢后孩子们要上床睡觉。关灯后姐姐哭诉说让我陪她睡。她有时一贯会用这样的方式假装“哭泣”，所以我“无情”的把灯关上让她们要自己睡觉。

几分钟后我在门口认真地听动静，仿佛听到Leo说：我让妈咪过来陪你睡。

门被Leo打开了，他说姐姐真的哭了，我当下的心情其实很烦躁，有些生气地对姐姐说：你又在“表演”了吗？姐姐听完越发哭地大声了。于是我无奈的说：好吧，那你去我的房间睡吧。（其实当下甚至有点厌恶姐姐这样的行为：我必须承认我也是一个普通有时甚至自私的麻麻吧，内心其实想终于可享受一下只属于自己的单独时光）

在我们情绪都比较稳定后我们进行了对话，这时在床上的姐姐跟我说：妈咪，其实我有点想吐。

哦也许是你刚才太晚吃点心，还没消化好。那你起来走走吧。（穿上外套，姐姐听话地在房间里慢慢来回走动）

我问她在学校里有没有发生好玩的事情，我们轻声交流着。上床后姐姐跟我说：妈咪，其实我刚才是一个小baby。如果一个宝宝肚子痛了，她会怎么做？当然是哇哇大哭啊。所以我刚才那样做有错吗？

嗯…（我竟无言以对）

她接着说：我是担心自己会吐，所以想让你陪着我睡觉。

“哦，妈咪知道了，对不起。不过你现在不是小baby了，下次如果有这样的情况你要用语言告诉我，这样我才能帮助你，好吗？”

“好的，妈咪。谢谢你。”

此时我的内心已经一百个内疚，我拥抱并亲吻了她。

接着姐姐还跟我分享了她对学习的看法，原来她很在意老师的表扬，她说自己已经很努力地学习**了，不过还是没有拿到这科的“每月**之星”。

我跟她分享了我自己的看法，你看班级这么多学生，老师没有办法把它给到每个人，而且老师一定有自己的标准和要求，只要你自己认真努力做好，你都是最棒的。如果有做的不对的地方要接受别人的批评和意见，她们都是因为想帮助你才告诉你，你要感谢他们。

“嗯，妈咪，我知道了。”姐姐的情绪很平和很自然地这样表达。我能感受到这时她的回答不是在敷衍我。

姐姐睡着后，我一直在思考。很多时候我自己也没能做到很好地接纳她，我希望她自己就能很好地控制自己的行为，不让我们操心，好比传统意义上的“好孩子。”我发现我越是这样的心态，姐姐的“叛逆”和挑战行为也就越多。

有时候我们真的只关注自己的感受和眼前要做的事情，而没有去思考孩子错误行为背后的原因，也因此会错过很多了解孩子甚至正确引导孩子的机会。

知易行难，从知道到做到正面管教这条路真的不易，好在自己现在经常有自省的能力。“教就是最好地学习”，希望自己能一直坚持学习，不忘初心。

也谢谢宝贝对我的宽容，我们一起从错误中学习。今天是感恩节，妈咪真诚地想感谢你们当我的宝贝，因为你们是为了帮助我而来，爱你们。

姐姐错误行为的背后…