名字，对于一个人、企业来讲，就是几乎全部代表。而改名，一定是一件轰轰烈烈的大事。
5月26日，全球最大的英语在线教育平台iTutorGroup集团宣布，将在中国大陆运营的在线外教英语品牌 vipabc 更名为tutorabc 。同时，iTutorGroup也进行了全球品牌战略升级。在线语言教育品牌采用“tutor”标识，包括成人在线英语教育品牌“tutorabc”，在线汉语教育品牌是“TutorMing”。青少儿全学习平台“vipjr”，包含英语、数学、托福雅思等课程。原 vipabc 将转型致力于公益在线教育平台，为教育资源匮乏地区的孩子提供免费教育。
我们都知道，在线教育领域一直都是白热化的竞争状态，最多的时候有8800家在线教育机构。而在历次行业大洗牌中“幸存”下来的tutorabc，如今连名字都改了，我已经感觉到，tutorabc这次是真的要憋大招，一次全方位的战略升级拉开序幕。
企业战略升级源自思维更新
纵观各行业龙头企业，无不是通过一步一个台阶，一次一次战略升级走到今天。那么在每次战略升级之前，这些企业的掌舵人都进行了什么样的思考和战略部署呢？这里我谈一谈腾讯和58同城。
腾讯公司是我最为推崇的依靠战略取胜的公司，我们都知道，腾讯原来可以说是中国互联网行业的“章鱼”，什么产品火就成立一个部门自己做，一时间业内创业者谈腾讯色变。比如电商业务，腾讯先后有拍拍、易迅、高朋，还有各种QQ开头的电商产品。
再比如搜索领域，腾讯有搜搜，输入法腾讯有QQ输入法，电影票业务有微信电影票、微票儿。。。你能在互联网行业告诉我一个腾讯没有涉足过的领域吗？当然，这种战略布局使得腾讯成为一家真正意义上的综合性互联网公司。
从2014年开始，宏民感觉马化腾或者腾讯管理层的战略思维发生根本的变化，主要表现在于，原本坚持自己做的业务，突然变成甩手掌柜，和别人合作。通过和京东、搜狗、格瓦拉等公司的战略入股、合并等手段，腾讯将原本的自有的电商、搜索、输入法、电影票等业务全部置换出去，其中有很多业务一直是鸡肋，通过此举腾讯获得了各个领域头部公司的优质股份，对外，腾讯高官们好像统一好话术一样表示：“腾讯就是做连接的”。
也许你说腾讯太大了，当然要什么领域都做，但是对于58同城而言，思维更新所带来的企业战略升级，决定了整个分类信息行业的发展模式。
原来的58同城，和赶集死磕分类信息业务，为了让用户登录自己网站发布和寻找信息，两家公司打得不可开交。但是也不知道从什么时候开始，58同城突然转变思维开始实施集团战略。在房产信息领域全资收购安居客，网上招聘领域全资并购中华英才网，二手车领域孵化出瓜子二手车，装修领域3400万美元战略投资土巴兔，租车领域投资宝驾租车。。。将58赶集平台上原本不怎么值钱的信息流量，秒变成硬资产。
新生后的tutorabc：教育航母和人工智能
和腾讯、58赶集一样，我相信此次更名tutorabc内心也是经过很长时间的纠结论证和演练，才下定决心开始战略升级。在宏民看来，这里可以分为两个大战略，一个是“今天”，一个是“明天”。
2015年完成C轮2亿美金融资后，估值超过10亿美金，目前iTutorGroup已经成为全球在线教育领域首个“独角兽”公司，客户遍布全球135个国家和地区，投资方包括阿里巴巴、高盛、软银等。“今天”，将在中国大陆运营的在线外教英语品牌 vipabc 更名为“ tutorabc ”。“今天”的iTutorGroup品牌战略升级，变成了一个真正意义的“教育航母集群”。比如：tutor、tutorabc、TutorMing、vipjr、vipabc等等，一个从初级到高级，横跨多个品类的教育生态链，已经完成初步搭建。
做生态的好处不言而喻，打几个比方就比较容易理解了，如果一个中学生在vipjr上学过英语，效果非常满意。多年后他走向职场，需要继续学习成人职场英语，如果没有tutorabc，那么他只能去找其他家了，如果他的老外朋友需要学汉语，他又可以推荐TutorMing。甚至可以这样说，在中国如果连汉语都教不好，还怎么可能教中学生英语呢？又怎么可能教的好成人英语呢？几个品牌相互协作，相互赋能，逐渐产生化学反应，最终会成为一个教育生态链。
据了解，在2017年第一季度，tutorabc老用户转介绍新用户业绩同比增长233%，对总业绩的贡献占比同比增幅达60%。
这些都是tutorabc的“今天”，而在“明天”tutorabc似乎押注了人工智能。关于人工智能，有一句话很有趣也很贴切：人工智能，有多少“人工”才会有多少“智能”。iTutorGroup的技术团队正在紧锣密鼓的研究人工智能，但是所有的人工智能都需要建立在庞大的用户行为、数据分析的基础上，没有大数据的人工智能好比是无根之花、无源之水。
十几年来，tutorabc上已经有上千万的用户数据沉淀，比如学生的学习路径以数据的形式记录，经过大数据、建模等技术手段可以将已有数据进行模型化分析，而老师则可以根据学生提供的信息以及数据信息进行分析，为学生提供个性化的学习方案。
这些数据还要归功于，tutorabc独家研发的动态课程生成系统，动态课程系统包含数据收集和算法两大部分。在数据收集部分，动态课程系统通过对学习者的社会人口学特征和实时上课情况进行数据收集，积累大数据资料，包括学习者的年龄、性别、职业、分布地域、学习习惯、兴趣偏好、跨屏行为，与外籍顾问、同学的互动情况等。
我们可以设想，在不远的未来，tutorabc上的一个用户登录之后，人工智能系统就会主动来“撩妹聊汉”：hi，小朋友你好，你是不是想去美国旅游，旧金山or纽约？我们来聊一聊这两个城市吧。这样的场景不会太远，因为经过对千万用户的大数据深度分析之后的tutorabc真的会变得“比你还懂你”。
tutorabc希望利用大数据和算法的技术积累，进一步优化学习体验，强化个性化学习，以人工智能打造在线教育的“明天”，这可能比“今天”在线教育行业大100倍，这也将成为教育领域接下来最大的一次革命机会。
文／赵宏民，一篇网络创始人，媒媒哒联合发起人
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