从小学开始，读初中，升高中，至少十二年的读书生涯，很多人以为自己的阅读能力至少过关，能够解决生活中的事情，于是他们不再认真读书，久而久之，阅读能力自然下降，身在其中，却不自知。
最近，县里各单位做扶贫系统人员信息录入的任务，上级部门发了操作说明，可大家录入信息却遇到了很多困难。
在微信工作群中，很多单位的负责人一直询问扶贫系统服务人员，最近工作有几件事情？如何登录？怎样添加帮扶责任人？怎样绑定贫困户？
扶贫系统服务人员回答三四次后，有些厌烦，强调安排会中已经说明，下发的操作说明上也很清楚。可大家为什么就不看看说明书呢？
事实上，扶贫会开了两个小时，专门强调了工作的重要性与操作流程，大家听了培训，记了笔记，会后也发了十五页的操作说明，白纸黑字，明白无误地写了工作的内容和操作步骤。
但，很多人没有认真听会议的内容，也不看操作说明，他们宁愿一直询问别人，也不愿花点时间阅读操作说明，独自解决问题，却期待别人手把手地教他们。大写的o(╯□╰)o
这说明了什么问题呢？
一、很多人学校毕业后，变得懒惰，不愿意阅读，没了阅读的习惯，长此以往，阅读能力自然慢慢下降。
二、阅读能力提高你的思考能力、分析能力与判断力，你没有思考依据，思考方式，得不到科学的思考结论，只有依赖他人，做事效率自然低下。
三、手把手有人教，读书时还有老师耐心教你，那是学习的第一个阶段，想要学习力持续升级，你必须学会阅读，白纸黑字，你反复阅读，他不会厌烦，并且读书百遍，其义自见。
开会当天，我由于另外工作没有参加，安排办公室一位女孩参会了，回来后我问有什么任务？录入信息。如何办？分几步呢？不知道，开会太吵，我没有记清楚。没有研究下操作说明吗？我看不懂。
看不懂？这是理由吗？我平静下来，告诉她，开会的目的有两个:一是明确会议精神，有什么任务，具体步骤，时间要求；二是工作任务有什么难点，解决方法，自己存在什么不足，怎样解决。
事实上，关于操作类的说明书，不也是如此吗？
一、明确任务，清楚整个操作流程，每一步的具体要求是什么，时间期限到什么时候；
二、找到重点与关键环节，有什么解决方法，自己是否可以做到，做不到又有什么替代方法。
阅读说明书，大抵如此。非虚构类书籍的阅读方法也非常相似，首先你要明确阅读目标，然后理清操作流程，接着确定重点环节，最后一步步突破，实现预期的目标。
任何能力都遵循用进废退的规律，持续地阅读，能力就不断提升，之后你可以大幅度地提升自己的思考质量，工作效率自然大大提高。
千万不要高估自己的阅读能力，认真读书，才能越读越好。
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