正面管教

解青艳正面管教——赞美打卡 

1/21      2018.09.28

感恩萌心妈的分享和果子妈引领。

学习了大家的分享很受益。

今天星星同学妈妈不在家，安排了孩子去了另一位同学的家里住。星星下午回来后很不开心，抱怨为什么不来我家？我接纳了她的情绪，没有说什么。然后她去写作业的时候，我给那个同学的妈妈打了电话，邀请她女儿明天中午来我家。

星星写完作业后告诉了她，小妞还生气着呢，不过她明天肯定会高兴地把同学拎回家的。

解青艳正面管教——赞美打卡 

2/21      2018.09.28

由衷地感恩卷霞师姐，艳华姐，我爱你们[爱心][爱心][爱心]

更爱各位积极参加的师姐们，看你们的分享真有味道。

今天星星带回了她的同学，看她开心我也开心。她的同学酷爱看书，吃饭走路随时都在看书，今天也不例外，刚坐下准备吃饭就又站起来把书找来边吃边看。于是，我就开始寻问她读些什么书，读了多少？等等    她说的很好而且很有成就感，说她一天能看两三本书。说着说着……我发现星星不啃声，表情不好。

我明白了，原来我在欣赏着她同学的优点，无声胜有声地让她不舒服了。我便又问她同学，你能告诉我星星的优点是什么吗？她说星星上课乖，和朋友相处不记事。我便接着说，对呀，她肚量大。继续问还有吗？她说星星读经典坚持的好。

这时，星星的表情渐渐好起来了，也和我搭话了。饭后，两个开心地去写作业了。

解青艳正面管教——赞美打卡 

3/21      2018.09.30

平时给予俩小宝的赞美比较多，他们的感觉比较好。

星星大了，给予的赞美和鼓励少很多，似乎做什么事都想说一下她，今天反省，日后多多鼓励，并且表扬她。

今天星星帮助弟弟妹妹拼新玩具，我便见机说，你们俩个有姐姐好不好？他俩异口同声回答“好”。

解青艳正面管教——赞美打卡 

4/21      2018.10.01

今天一早就带着孩子去爸爸店里帮忙，中午回家的路上就对星星说，我负责做饭，她带着弟弟妹妹负责整理家务。

她有些推辞，便给她了个称号“大领导”，我说你来领导弟弟妹妹做好，听到这个称号，很乐意去做了。当的像模像样的，其实还是她干的最多。

昨天下午，在星星心情很好的时候抱了她，发自内心的想多抱抱她，因为这一抱才感觉好久好久没有抱星星了。以后一定补上。有了俩小宝，真的忽略了星星好多！

解青艳正面管教——赞美打卡 

5/21      2018.10.02

感觉好才能做得好，拥抱会使我们的感觉好起来。和谐关系正试着从拥抱找回来，相信一定可以。

叫孩子们起床时，我张开手臂对孩子们，我需要一个抱抱[拥抱]，于是二宝小宝抢着来，只有星星不主动。

中午我正忙着时，星星来和我撒娇，伸出手抱了我，要是以前，我会赶紧走开忙我的事去。但是今天我连忙抱了抱她，这个感觉很好。

解青艳正面管教——赞美打卡 

9/21      2018.10.06

天才问句

中午两个小宝为了掉进沙发里的卡片而吵闹？弟弟说是二姐弄进去的，二姐说是弟弟弄进去的。吵得不可开交。

于是问:你们谁有办法把卡片取出来？

二宝:拿来手机照个亮看卡片在哪里？再用棍子取出来。

还有办法吗？

二宝:妈妈把沙发抬起来，我拿出来。

还有办法了吗？

二宝:没有了。

我知道没有了，如果还有，会是什么办法呢？

二宝:嗯嗯……手里正拿着剪刀。然后说，找一个和剪刀一样比剪刀长很多的东西夹出来。（她说的应该是钳子，家里没有，不知是她想出来的还是曾经见过。）

哎呀，你的办法真多。

于是，小宝也抢着说了。

通过这个问句，不仅让宝宝积极想办法了，还不知不觉间解决了他们的矛盾。[微笑]

请卷霞师姐点评。

解青艳正面管教——赞美打卡 

10/21      2018.10.07

和善而坚定的原则

这些天学习着正面管教，学得用得大多是鼓励，赞美，挖掘放大优点，拥抱为爱加分，倾听共情等。

说实话，我之前看到这些字眼，只能看到一面，看不到另一面。一阴一阳之谓道，阴中有阳，阳中有阴，这是必然规律。

几年前，我看过一些书，提到这些字眼，当时学习不够系统，所以养育了一个溺爱型的孩子。

这次的学习感悟是，我可以比较灵活的运用，不是死板的只去鼓励，赞美。我想那样是不行的，只靠鼓励赞美才能发光，怎能经得起挫折？凡事适可而止。

和善而坚定的原则，今天看了星星的观察日记，实在看不下去。要求她撕了重新写，她不愿意。反正得重新写，先看一篇范文，清楚这个观察日记是怎么写的，是如何用心的？

星星重新写了，即使是仿写也没关系，顺便学习一下别人的思维与态度。

换位思考允许出错，感谢犯错，让我有机会了解孩子的痛点，从而认真解决。过后和星星分析为什么感觉写作难，平时看的书中的精华也用不上。

原因是要会看书，而不能只看热闹。通过讨论，以后看书面要广，看书做笔记，每看完一本书写写小感想。