2023年2月20日，周一，天气晴，如期举行升旗仪式，之所以用“如期”这个词，有两方面的原因，一是因为前一段时间一直下雨，为了学生的健康起见升旗仪式在线上举办，二是因为有几个孤独症小朋友，每周都期盼着周一的升旗，这在他们心中成了必须做的一件事，如果有哪一次里外，他们总会以自己的方式“抗拒”，所以当遇到不能如期升起的时候我也跟着提心吊胆起来。
操场上，同学们在班主任的带领下，戴着鲜艳的红领巾陆续来到自己班级的位置、自己的位置站好，孩子们的影子在阳光下笔挺着，像一颗颗茁壮成长的幼苗。升旗仪式开始了，同学们跟着指令做着相应的事情。虽然场面有点无序，但一切显得又那么的庄重又井然有序，这时候突然一声哭喊打破了这份平静。六年级的一个孤独症小朋友，突然脾气大爆发，高声哭喊着、双手狠狠地捶打自己的头、牙齿紧闭。旁人怕他打伤到自己，于是上前保护他的头部，结果他开始用牙齿要自己的手，手咬破了，妈妈上前阻止，他拿起妈妈的手就咬。
为了不影响升旗仪式的进行，老师和家长让他到队伍外面发泄情绪，他不肯走，大概这时候他是无法控制自己的情绪和行为的，依然狠狠地打自己。很多人看在眼里疼在心里，过来出谋划策一边阻拦他伤害自己，一边帮他撤离出队伍，但是一个人在暴躁的时候力气是很大的，无奈只能把他带到不远处。他使尽浑身解数躺着不动，狠狠地咬着自己的手，手出血了，旁边的人用很大力气从他口中夺出手掌，结果他拿起妈妈的手就咬，我在旁边看着即心疼他又心疼妈妈，旁边的妈妈也着急的哭了，因为面对这种情况他也无能为力。升旗仪式继续进行着，哭喊声也此起彼伏地进行着，就行晴天中的雷声阵阵……
班主任老师走到旁边，对我说这是他开学两周来第二次大发脾气了，两次都是无缘由的突然爆发，这次是他在排队时和前面的同学打闹，妈妈只是轻轻说了句不要打闹了，大概也不是这个原因，就是不知道怎么回事就爆发了。他妈妈讲他从今年年初就开始这样，我想这大概是因为孤独症的情绪障碍遇上了青春期的原因，所以会无缘无故的情绪难以疏导。
这种情况在特殊学校中是常见的，孤独症的学生偶尔会这样，但是咬伤自己和他人的算是比较严重的一种了。有时候会用应急方案，但面对这种突然的事情应急方案是应不了急的，找不到原因没有办法做到前期控制、应急处理发挥不了作用，孤独症的教育确实很难，我们是凭借教育的合力去应对，还是该从孤独症孩子自身的情况寻求外力呢？
大多数情况是好的，只是在春季、青春期或者其他的一些特殊的节点，孩子们的表现会糟糕一点。 孤独症孩子的教育有那么多的影响因素、存在那么多的不确定性、那么多可行又不可行的方法，面对已知或未知，我们应该带着使命和责任摸索前行。
校门口的茶花
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