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《认识立体图形》课堂实录

《认识立体图形》课堂实录

作者: 薛敏3116 | 来源:发表于2019-11-29 12:30 被阅读0次
    《认识立体图形》课堂实录

    教学目标:

    A类目标:根据立体王国的故事,并通过视觉、触觉等方面直观认识长方体、正方体、球、圆柱。

    B类目标:初步认识长方体、正方体、球、圆柱这些立体图形的特点,并知道它们的名称。

    C类目标:培养观察、表达和归纳能力,初步建立空间观念

    第一板块:讲述立体图形的故事

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    我们先走进第一个村子看看吧!

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    谁能在我们的讲桌上找到这个村子的村民呢?

    认真观察一下,这个正方体他有什么特点?

    生1:有六个平平的面,而且都是一模一样的;

    生2:它还有八个角角(八个顶点)

    师小结:正正方方六张脸,平平滑滑都一样!

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    我们再到第二个村子里看看吧!

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    找一找讲桌上哪位村民是长方体村的呢?

    认真观察一下:它又有什么特点呢?

    生1:这个有点长,和正方体好像不太一样;

    生2:它也有六张脸,只不过好像有的不一样;

    生3:它也有八个顶点

    师小结:

    长方体的特点我们可以总结成这样一句话:长长方方一物体,平平常常随处见。

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    要不要看看第三个村子呢?(集体回答:要)

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    来,咱们再找找哪个又是球这个村子的?

    再认真观察一下这个球又有什么不一样的地方?

    生1:它会滚来滚去;

    生2:它圆圆的;

    生3:它鼓鼓的……

    大家说的都非常好,球它有自己的特点,那就是不仅圆圆的,而且鼓鼓的,会随意滚动。

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    这三个村子,你觉得哪个村子比较容易出乱子?

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    生:球那个村子,因为球总是滚来滚去,容易撞到一起。

    师:大家觉得呢?

    生肯定了答案!

    我们再去第四个村子看看它们的村民长得什么样子?

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    那你们觉得圆柱村容易出乱子吗?

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    生1:不容易,因为它们可以站着;

    生2:可是它要是倒了就容易出乱子了

    ……

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    那我们现在找一下哪个是圆柱村的?

    仔细观察,它有什么不一样的地方?

    生1:它的两头都是圆的

    生2:它上下粗细是一样的

    师:你们总结的都非常到位,圆柱的特点就是上下一样粗,倒下来就可以滚动!

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    轮番出示四种立体图形,让孩子对四种立体图形的名称进行巩固练习!

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    第二板块:盲摸(巩固对立体图形特点的认识)

    游戏:1、我来说立体图形的名称,你来摸;

    2、我来说我摸到的立体图形的特点,你来说它的名称。

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    第三板块:拓展练习

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