观听

观:儿子让我帮他搜一篇作文，我搜完他不满意，让他把卷子拿我看看要求，作文打出来之后，翻到正面一看，满篇的红❌，第一大题字词八个对俩，第二大题啊多音字整个题都漏了，第三大题缩写句子不会，第四大题还是空题，好多字都是用拼音代替，后面的阅读更是不忍睹，整张卷子毛估估扣了40分。也就是勉强及格。

听:儿子很恼火直蹦高，嫌弃我看他的卷子了，说是没有经过允许不能看他卷子。

说:听了他的狡辩我真得很生气也很恼火，但是表面还是很平静。问了他三个问题，你老师放弃你了吗？错了这么多，也没找过我，回答说没有。我又问，你自己放弃你自己了吗？他说我怎么会放弃我自己，否则我啥也不学了。哦，那可能是你老师放弃你妈妈了，她认为说了也没用他妈妈也不管他，所以也不找我了。其实这样也好，避免了我们的亲子矛盾。看孩子情绪稍微缓和了，我的心情平稳了，安慰自己孩子不是不学而是不会学，那就先开始找不熟和不会的吧。

对儿子发出邀约，你收拾完了我们一起分析一下这张卷吧，孙教授不是说嘛，情绪不好的时候找问题，我们看看问题到底出在哪里。儿子见我没有批评的意思，凑了过来，我俩坐在床边一题一题的的分析，最后总结了做题存在的关键问题，好开放人格的孩子读题不仔细，总是漏掉关键词，甚至于漏题，所以解决的办法就是按题号做题，划清题干，弄懂题目要求。第二个问题，就是缩写句子，和词语错误多属于不熟和不会。正好我们初三也在学句子成分，妈妈这有几句口诀可以传授给你，吃完饭我们专项训练一下好不好。儿子很爽快的答应了，并在欢声笑语中完成了20个句子的练习，在做题过程中又整理了几个易错类型，没有整理暂存本，也算暂存吧，明天晚上接着复习巩固。第三个问题最关键，就是做题态度，整张卷子给人一种感觉就是丢三拉四，心不在焉，这是娃从小就有的毛病，总想着考完了就放假了，他爹以前还说过，期末考试前就得收拾一次，要不不正儿八经答题。

感:都说辅导作业是鸡飞狗跳，其实真的是挑战老母亲的耐心，因为之前总是认为这么简单的问题你为什么不会，讲了多少遍了你还不会。所属的立场是我的立场，站在大人的角度看孩子，认为他就应该讲一遍就会。而孩子也有他的难处和卡点，比如字词错的多是平时基础不牢固，到了期末了，一课一课一个词一个词复习来不及了，那只能通过分析题型和自己之前默写的错误的词语重点复习一下。同义词反义词不会，就采用游戏卡牌，你问我答的形式复习巩固。缩写句子在专项练习中找到卡点解决掉。心平气和，默念学习是他的事，不会是有原因的，不是我的错误，生气只能惩罚自己。帮孩子找出问题，让孩子学会解决问题的方法，要比盯着他改错重要。