伯诺德一家人
第一节是语文课。这节课的主要任务是排练课本剧《半截蜡烛》。这节课是旿天上的，主要对人物心理活动进行拓展训练，今天的课堂是对旿天学习内容的巩固与提升。当然我自己也有私心----希望把这个课本剧作为元旦联欢活动中的压轴节目。
刚下课就碰见司姝冉，于是立刻叮嘱她，让同学们早点开始。等我到教室的时候，学生们已经自主分成两组开始排练。我心想:这样的活动既能提高学生语言表达能力，又能增加语文教学的趣味性，挺好。
先让学生们暂停，然后重新编排。第一步是选演员，由于旿天，几个孩子在心理活动拓展训练中表现得特别棒，所以伯诺德一家三口人的角色基本确定:司姝冉个子较高饰伯诺德夫人，范淙涵饰杰克，王梦瑶饰杰奎林。王梦瑶是个性格特别内向的女孩，别看六年级了，个子还没有三年级同学高，与人交往总是向后缩。这怎么行?说什么也得让这孩子在这次活动中展示一下。
三个德国军人的角色也确定下来。范棕凯饰少校军官。这个孩子性格沉稳、不苟言笑，正合适。张扬硕饰中尉。扬硕成绩较差，但喜欢表演，像演这种角色向来是驾轻就熟。范一卓饰勤务兵。课本上说是三个德军军官，但文中并没有对第三个人进行刻画，于是，我擅自将第三个人换成了勤务兵。也想为范一卓的表演增加一些新的内容。
正在品红酒的德国军人
接着布置场景和准备道具。原来摆了一张桌子三板凳，但考虑到一但开始，有可能"伯诺德一家人”无事做，略显无聊，于是又摆了张一桌子和三板凳，但与德国军人的桌子拉开点距离，以显示法国人与德国军人的距离感。烛台是孩子们自己准备的，他们特意将自己的套管似的玩具改造成烛台，中空的设计很象半截蜡烛。不知谁将自己的彩色笔贡献出来，说是作为杰克搬的柴火道具。
杰奎林智取烛台
开始表演了，我与剩下的其它孩子既是观众也是导演。不停地对演员们表演的内容进行改进与完善。比如在开始，我们增加了伯诺德夫人藏情报以及对孩子们进行爱国教育的细节;又比如对德国军人的形象进行重新设定，怎样“闯”进伯诺德夫人的家?怎么同伯诺德一家人交流?怎样从伯诺德夫人与杰克手中夺走烛台?都一一进行分析，总之，尽可能将德国略者的自大与凶狠展示出来。还有个同学拿出瓶矿泉水代表德国军官喝的葡萄酒。这都能想到，看来，现在的孩子果然见多识广呀!
此次排练课剧与以往不同的地方就是增加了心理独白，它是上节课语言拓展训练的成果。模仿某些小品中的情节，其它人时间暂停，主人公将自己的所思所想说出来，这样观众对故事的情节和人物性格就有了清晰的认识，学生们也学会思考。最后，这样的教学不但保证课堂教学的知识性，还提高了课堂故学趣味性，使明天的元旦增加了一个精彩的节目，何乐而不为?
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