在现在这段疫情时期，大数据，云，元宇宙，高科技发展的时代，我们怎样该孩子们介绍新的理念，科技的发展呢？
虽然，现在各种数据显示，孩子们近视趋势越来越高，年龄越来越趋向小龄的孩子们，那我们就真的可以完全在幼儿园，小学，甚至初中，高中，完全拒绝多媒体，电视吗？
更何况现在是科技发展的时代，现在如果不会用微信扫一扫付钱，用手机打车，用导航，我想现在这个社会上的人肯定会认为这是遇到了一个怪人，甚至是“神经病”！
虽然说的并不是那么可怕，但起码也是与这个社会脱轨了，更何况，我们要教育的是下一代，不能在技术方面，还不如我们吧！
在《给孩子讲元宇宙》这本书里，接好了很多关于VR的知识及场景，其实我个人觉得这本书比较适合5岁以上的小朋友，对小学生更是比较适合！
元宇宙有6大技术，简单地说就是“big ant”，一只大蚂蚁，why？ B :代表 blockchain ，区块链技术，也是支撑元宇宙经济体系最重要的一部分技术，里面包括一些机制，就有点像公司里的各种岗位与智能的介绍；I:代表交换技术 Interactivity 也是一种实验体验的虚拟场景的布置，各种技术的应用；G:代表地理空间技术，Geospatial Technology ，也就是立体空间的设计，像3d啊，让我们看到的看起来更有真实感；A：人工智能技术，Artificial intelligence ，为元宇宙的场景提供技术，比如：计算机的视觉，语言的一个交互，机器学习等；N：网络及运算技术Network，简而言之就是一种成熟型的网络技术，5g/6g ；T：数字孪生 Digital Twins，这就类似是我们看到的更加真实，具体，形象的场景的设计，更深一层的技术。
可能我这样介绍，大家也不是很明白，所以，我也把这本书的一个板块思维图放到下面，大家看到以后，应该感受会更加清晰，明了！
以前总是有人说，电脑不好，屏幕不好，手机也不好，但是，也有好的一方面啊，我们的生活更加便利了，不是吗？
这本书里有一个故事，我特别的感动，讲述的是一个视力突然变得不好的小朋友，从一个自信，乐观的孩子，到因为视力变差，而放弃拉小提琴的梦想，通过两个小朋友的勇敢，联系了之前放弃研发的一家公司，后来被信里的内容感动，后来继续研究了新品，帮助视力减弱的女孩恢复了之前的视力，也让女孩重启了梦想！
元宇宙，并不是向一些人想得那么不好，现在很多电视剧不也在讲元宇宙吗？植物人少女进入元宇宙，收获帅气管家npc等，元宇宙是我们这个社会进步的必然，从小就不让孩子接受电脑，高科技，也真的是一种腐朽的观念，就跟清王朝的闭关锁国一样！
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