这几天一直陪着孩子写作业和玩耍，从读书打卡、摘抄好词好句，到练习硬笔和软笔书法，再到阅读理解，写数学试卷，虽然只有短短的几天，我已经筋疲力尽。之所以会筋疲力尽，主要是觉得一直陪着孩子写作业很累、很浪费时间。
记得樊登曾说过，如果你觉得陪孩子是浪费时间，是因为你有了分别心，你觉得时间只有花在做你自己的事上面才叫做价值，而花在孩子身上则是一种浪费。另外还有一种观念，你觉得孩子的事应该让她自己做，你陪着她反而会让她产生依赖，会起到反作用。
的确，我发现孩子有我陪伴的时候，做作业的效率其实是不高的。她练字的时候，也希望我陪着她一起练，然后她一边写自己的字，还要一边看我写的字，还时不时的“指点”我一下。这样子“三心二意”，自然不可能有很高的效率。但回头一想，到底是学习的效率重要，还是学习的兴趣重要呢？我们总是喜欢用结果去衡量一件事情的好坏，孩子没有考到好的分数，没有取得理想的成绩，那么她就没学好。至于她到底有没有感受到学习的乐趣，我们倒是越来越不关心了，她学得开不开心，我们也无所谓了。
就像我们自己也是如此，工作开不开心，无所谓。最重要的是钱多、福利好，能够养家糊口，能够在激烈的社会竞争中站稳脚跟，有一席之地。在生存和乐趣之间，我们天然的选择了生存。
这当然无可厚非，因为衣食足则知廉耻。一个人连温饱都解决不了，还谈什么兴趣爱好。
但孩子这么小，就让她变得如此功利，这样真的好吗？
我们难道不是一直希望能够让她发现生命中的美好和乐趣，从而热爱生活、热爱学习吗？不是希望她能一直带着好奇和强烈的求知欲去探索世界吗？我们不是一直希望她别像我们一样变成学习的机器吗？
我们已经变成了工作的机器，每天只知道工作、工作、工作，几乎感受不到工作的乐趣，只是麻木的为了人民币而奋斗。难道我们也希望自己的下一代重复这种悲剧吗？
反思才能让我们清醒和看清方向，未来该怎么走，我们一定要想清楚再前行。
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