#教学反思#
2020/10/06
项目1
【熟记八年级上英语U3U2单元的重点短语】
教学设计：
人数：4个，两两组队，水平高普搭配
玩法：1准备（查询、讨论、请教）—2记忆—3拍案抢麦作答—4积分
规则：
1.限量抢答2.思考充足
过量扣、抢麦扣，答错扣。
优点：
1.准备环节调动了每个组员的积极性和使命感。
2.通过一轮准备+作答，知识点掌握程度85%以上。
不足：
抢麦速度、反应速度以及短语熟练程度不同，导致个别同学太过活跃，不给别人留活路。
下次改进：
1.将2V2战队的玩法调整成1V3
2.将4人同时抢麦战升级为旗鼓相当的两人PK大战。最终积分取组内最低分，或者综合分。
反思：
中小学的教学赋能过程中，
要善于利用同学们的胜负心和荣誉感。
适当开展一些竞赛类游戏，采用团队竞技。
充分调动学生的积极性，培养团队帮扶能力，在点滴积累的过程中，提高学生自我效能感。
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