早就想把智慧作业的教师培训和家长培训尽快完成，了结一个重要工作，一直吊在这儿也实在不踏实，尽快完成，能带动一部分积极的就先带动，懒的不愿动的就让她们自己慢慢去琢磨吧。
一晚上都在折腾培训课件和培训稿，之前想放一起，但考虑到3--6年级老师一部分要托管，和家长不能同时到场，就还是分两批进行，我辛苦点儿算了。教师版和家长版的培训课件，分开做了两个，家长版的内容我删减了一部分跟他们无关的操作，尽量精简，说多了他们也记不住。老师们的课件就完全不能减，必须用省里统一的课件，内容还是很全面，也是按照省里的要求进行培训。
年轻老师都是高素质型的，其实只要她们能用心去看教程，很快就能学会，甚至会比我学得更好。我的学习能力自我感觉不是很强，记忆力不够好，导致学习效率不高，只能靠自己多学多看多练去加深印象，俗话说的“笨鸟先飞”就是我这种类型的，靠“勤”补“拙”，要命得是，现在自己连“勤”都快坚持不下去了，变得磨磨唧唧、拖拖拉拉的，唉，难办哈！
家长的课件和培训稿已经整理完成，没去背，也背不下来，就想到儿说到哪儿吧。老师的培训课件是不用整理的，培训稿还没写，看起来好像不用去写什么内容，但要展开来说还多东西。时间不够，尽量半小时内结束吧，愿意学的人一只手都能数得过来。也不知道为什么，好学的人真得越来越少了，也就那么两三个愿意主动去学，有些人逼着她去学，真要了她命似的，不到万不得已、非学不可的地步，是绝不会挪动步子的。
我曾经想过很多次同一个问题：当初我二三十岁年轻的时候，有人能这么不遗余力地引导我去多学习、多比赛的话，也许，我就不至于像现在这般平庸了吧？！而今的我，虽已年近不惑，仍然渴望身边能有高人引领，指点方向，提升业务，总比自己一个人瞎子摸象、不知从何下手要强吧？这位高人，ta应该有更精进的业务能力、更踏实的工作作风、更沉稳的比赛气场、更熟练的电教技术、更突出的创新意识……这位高人在哪儿呢？
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