1023花城汇“卡读生涯之能力卡探索”活动回顾

周日上午，又一期花橙汇“卡读生涯之能力卡探索”活动准时在老地方天健行举办。

平易近人、颇有气质的静青老师早早到场，还提着一袋水果过来，给参与的小伙伴们享用，真不是一般贴心啊！

1023花城汇“卡读生涯之能力卡探索”活动回顾

静青老师拥有多年培训和HR从业经验，同时还是新精英职业生涯规划师和NLP执行师，在一番互相介绍和暖场后，她抛出了两个问题：对本节课有何期待，以及对能力是怎样理解的。

接下来进入主题，老师先解释了这套能力卡要怎么玩，从横向愿意使用与否以及纵向擅长与否的维度，将41张能力卡片放到不同的位置上，摆出来的也可以叫能力管理矩阵。

1023花城汇“卡读生涯之能力卡探索”活动回顾

20分钟过后，老师给学员们分析了本矩阵当中的四个大维度：优势区、潜能区、退路区、盲区，并建议我们重点关注潜能区里的能力（愿意去做，但目前不太擅长的），以助力未来的职业提升。

根据学员们的能力卡梳理情况，老师要求大家思考一下未来六至十二个月，如何规划自己的职业，想在工作中达到怎样的位置，把能力发挥到何种程度。然后，在所有能力中，找出最重要的三至五项，即最能助力未来目标达成的能力，加以重点培养。

1023花城汇“卡读生涯之能力卡探索”活动回顾

最后，老师与其中一位学员就其选出的其中一项重点技能，做了一个面对面教练式对话示范，通过一系列有针对性的问题引导该学员理清思路，表达想法，启发引导其全面而深入地思考如何培养该技能。

意犹未尽，最后大家伙就教练式对话、NLP、培训师职业规划等相关话题展开了自由讨论，互相碰撞出思维的火花。

1023花城汇“卡读生涯之能力卡探索”活动回顾

我以一位志愿者及参与者的身份说一下对本活动的感受：

小团体的学习氛围更深厚，每位学员都有充分的吸收和表现机会；从学员的发言中可以得到启发和鼓励，我们因着共同的愿景才聚在一起，大家的关注点和兴趣点都有交集，而有点小伙伴已经在自我成长的领域里玩得小有声色了，我们该以他们为榜样，用心学习；能力这副牌，须得梳理清楚，方能更好助力职业发展。本次探索仅仅是一个开始，活动结束后关键还看大家反思和执行得怎样。