<p>近日网络上又传出两起学生跳楼自杀的极端事件。厦门一八年级学生上课用打火机烧纸被老师罚站后跳楼身亡。郑州也是一名八年级学生因老师收缴了其带入学校的手机而选择跳楼自杀。</p><p class="image-package"><img class="uploaded-img" src="https://img.haomeiwen.com/i2630667/287840a0b3fce592.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip%7CimageView2/2/w/1240" width="auto" height="auto"/></p><p>两起事件都已经发生了一周的时间，厦门的刘姓男同学是4月8日出事，郑州胡姓女同学是4月9日选择了走极端。两件事到这两天才在网络上传开，不用说是家长对学校的处理不满而选择在网络上公开的。</p><h1>01</h1><p>每到发现这类的事件，家长都会想方设法找学校管理和教育的漏洞，网络上也会有大量的声音讨论到底学校有没有责任。而我今天实在不想就此展开讨论，因为我感觉毫无意义。</p><p>每隔一段时间网络上就会传出学生自杀等极端事件，还有不少由于处理及时家长接受的事件没有传开的。调查显示，我国中学生有20%有严重的心理问题。心理问题主要由学业压力、升学压力、人际交往、情感纠纷产生等等。自杀已经成为危害学生生命的第一大杀手。</p><p class="image-package"><img class="uploaded-img" src="https://img.haomeiwen.com/i2630667/4ac69f92b7051041.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip%7CimageView2/2/w/1240" width="auto" height="auto"/></p><p>每到这个时候，就会有大量的人在分析为什么现在的学生心灵为什么如此脆弱，如此不珍爱生命，也有人会给出这样那样的教育方法。</p><p>但不管讨论如此激烈，分析得如何有理，给出方法如何有效，悲剧仍在不断上演。</p><p class="image-package"><img class="uploaded-img" src="https://img.haomeiwen.com/i2630667/c897ed423d913d03.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip%7CimageView2/2/w/1240" width="auto" height="auto"/></p><p>过去针对很多起学生自杀事件我也写过多篇似的文章，我也多次从学校教育、家庭教育、社会教育等方面进行过分析，给出过我的办法。而今天，我想换一个角度，试着来分析分析哪些学生的心灵会更脆弱，会更容易走极端，希望给广大的家长一些启示。</p><p>在很多起学生自杀事件中都有一个很普遍的现象，家长向别人谈起自己的孩子时，总是说自己的孩子是个好孩子，有的很慬事很有礼貌，有的性格很开朗活泼，有的成绩还很不错。这一方面是心理原因，自己的孩子都是好的，但另一方面这种情况真实存在。</p><p>那为什么在家长眼里的“好孩子”会如此脆弱？为什么会在遇到一点点挫折时就承受不了呢？其实每一个走极端的孩子平时不会没有蛛丝马迹，偏执型人格不会在一天内形成。</p><h1>02</h1><p>先来说说哪些孩子不会容易走极端。</p><p>一般来说有两类孩子。一类是特别优秀而且性格很开朗的孩子。另一类却是与之相反，特别淘气连家长老师几乎无可奈何的孩子。</p><p>这里说的特别优秀不只是指学习成绩，而是有这么一类孩子，有个性和思想，有良好的行为习惯，学习也是自己积极主动地去努力。这类孩子的养成一半是天生，一半是从小家长有意识地培养。</p><p>其实现在有一个普遍性的共识，所有有问题的孩子我们都可以从孩子的家庭找到原因。孩子出问题其实是家庭教育出了问题。可尴尬的是，我们明明知道问题的根源，却很难去从根源解决问题，让每个家长都能从孩子的成长规律，放下功利，注重孩子思想品质的形成地教育孩子，同时还竭尽全力地为孩子营造一个良好的积极向上的生活环境，这几乎是不可能的是。如果真有那么一天，这个社会美好到了什么程度？</p><p class="image-package"><img class="uploaded-img" src="https://img.haomeiwen.com/i2630667/6f8bbb653ef63e87.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip%7CimageView2/2/w/1240" width="auto" height="auto"/></p><p>所以真正的“别人家的孩子”多是上天给一个家庭最好的礼物，与家庭的条件没有必然关系，但与家庭关系和家长的个人品质等却关系密切。</p><p>而别一个类型的孩子却恰恰相反，家庭对孩子几乎没有什么好的教育，调皮捣蛋是总是伴随着他们的标签，别说老师对这类孩子很头疼，家长也基本对他们的学习没抱什么希望。这类学生从小都是在批评声中长大，他们都已经习惯于被轻视，反而练就了他们“强大”的心理。</p><h1>03</h1><p>再来重点聊聊哪些孩子容易走极端。</p><p>可以肯定的是，走上极端的孩子从性格和心理来说都是存在缺陷的，那这些缺陷都是一个较长时间里形成的。</p><p>从性格方面，往往这样的孩子具有偏执型的人格，他们一般思想行为固执死板，敏感多疑、心胸狭隘，而且非常非常敏感。</p><p>这类孩子除了遗传性因素外，也与成长过程中父母长辈的过分娇惯，养成了任性专横的习惯有关。还可能是家庭环境不和谐，家庭成员之间相互敌视，经常大吵大闹，给了孩子很坏的影响。</p><p>从心理方面，容易走极端的孩子，往往承受了超出了自己年龄应该承受的压力。而就当前的现状看，孩子的压力多来源于学习和家长对自己的期待。</p><p>昨晚看了看近期热播的《小舍得》，虽然只看了第一期，但就教育而言，就有很多可说的。像田雨岚这样的妈妈，在现实生活中有多少呢？对于小学生而言，背两千位的圆周率作用何在？难道就为了拿来向别人炫耀？</p><p class="image-package"><img class="uploaded-img" src="https://img.haomeiwen.com/i2630667/15dc2cc795dac190.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip%7CimageView2/2/w/1240" width="auto" height="auto"/></p><p>而为何很多走极端的孩子，家长总认为自己的孩子是“好孩子”？就是因为这些孩子都是在家长的规划下生活和学习，孩子们只能被动的听从者。而在家长眼里，孩子听话，成绩很好，当然是好孩子。殊不知，孩子们不管出于什么原因，只是为迎合家长，做家长眼里的“好孩子”罢了。</p><p>但是孩子却不是机器，而是有思想的活生生的人，时间长了，他们的心理就会存在问题，一旦遇到导火索，他们就很容易崩溃。</p><p class="image-package"><img class="uploaded-img" src="https://img.haomeiwen.com/i2630667/e0956c02973f000f.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip%7CimageView2/2/w/1240" width="auto" height="auto"/></p><p>还有一种孩子，自小的确很优秀，也正是如此，从小家长什么事都顺着他们，到了学校，由于成绩也很好，老师还也十分重视。其实我们家长一定要意识到，过得太顺对孩子并不是好事。</p><p>对此我像有人那样建议家长要给孩子设置一些困难，进行挫折教育。因为对于家长而言，设置所谓的困难也是很难把握的，一般的家长只会在成绩上对孩子有更高的要求。就像网络上经常传出的，孩子次次考第一，哪一次没考到第一，家长就受不了。这对孩子的成长只会更不利。</p><p>对于过得太顺的孩子，家长们要做的就是面对他们的小毛病，要放大，而不是忽略，要在孩子们提要求时要设置一些障碍，不能什么事都顺着他们。一定要注意不要养成了孩子自负和骄躁的性格。</p><p>今天，我不想过多地给家长们什么建议，我只是希望家长们平时多观察自己的孩子，全面了解自己的孩子，给孩子一个准确的定位，在生活中的点点滴滴中有意识地矫正孩子们的行为和思想。</p><p class="image-package"><img class="uploaded-img" src="https://img.haomeiwen.com/i2630667/9f6e80fc0173a795.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip%7CimageView2/2/w/1240" width="auto" height="auto"/></p><p>总之，与其一有孩子走上极端，所有人都惋惜，不如自己行为起来，给自己的孩子健康成长多努努力。#教育现状反思#</p><p>学生为何如此脆弱？学生心理健康状况应引起多方足够重视</p><p class="image-package"><img class="uploaded-img" src="https://img.haomeiwen.com/i2630667/9675e9662a823d61.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip%7CimageView2/2/w/1240" width="auto" height="auto"/></p>
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