美文网首页
怀特海:教育的目的

怀特海:教育的目的

作者: 我是风之彩 | 来源:发表于2020-01-04 22:45 被阅读0次

    这是严中慧的译本。

怀特海:教育的目的
怀特海:教育的目的 怀特海:教育的目的

    从附文了解到怀特海的生平与追求。出身不凡,得到过良好的教育,终身致力于学术,剑桥,哈佛如他家一样。

      过去也翻看过别的译本,自己对教育的认知很难与怀特海融汇贯通起来。不知是太浅薄,还是知识匮乏,每一次都看不进去多少,可以肯定的是,怀特海的思考与表达是十分独特的,句子都是极为陌生的感觉。

      今天看严中慧译本,也有不少艰涩难懂之处。感谢严中慧老师给沐春阅读共同体的十本赠书,从华东师范大学出版社直接快递来的。这些书,一定能找到最适合的读者。

      回想上午泡在杜甫的诗中,是敬重的,有亲熟感的。

      自京赴奉先咏怀五百字

              [ 唐 ] 杜甫

杜陵有布衣(我是长安附近的一平民,自认为远祖在杜陵),老大(45岁)意(心意)转拙(固执笨拙,咏怀有力,结构章法严谨主旨突出)。

许身(终生相许)一何(为什么)(愚蠢,真诚的理想,做大事,未必做大官),(私下里如此想)比稷(后稷教人种田)与契(音谢一样掌管生活有责任心)。(吃苦受难也心甘情愿,成为集大成的诗人的因素是把个人感情与伦理价值融合了。孔子说我未见好德如好色者,杜甫爱国不仅仅是用文字,长安居大不易)

居然成濩落(理想没能实现落到大而无用),白首甘契阔(甘心情愿过这种日子)。

盖棺事则已(除非我有一天死了,追求才能停止),此志常觊(希望的意思)

穷年(天宝13,安禄山已经起兵,终年忧)忧黎(黑色)(人民百姓,恻隐之心人皆有之),叹息肠内热(因为叹息而心里发热,生命的感发,十分真挚。不是风花雪夜的东西,杜甫也有细雨微风燕子斜继承与开拓)。

取笑同学翁,浩(激昂慷慨)歌弥(更加)激烈。(被同学取笑,依旧穷困潦倒,不想堕落,我持续放歌,知音苟不存,也就算了不会悲哀,马斯洛实现自我价值会放弃低层次的东西)

非无江海志,潇洒送日月。(江海就是离开朝廷自由自在无拘无束,我心就没有这忧愁。跳跃出来,潇洒清高,泯灭是非)

生逢尧舜君,不忍便永诀

当今廊庙具,构厦岂云缺。(栋梁之材很多并不缺少我)

葵藿倾(倾,感发的词汇,比起向更有力量)太阳,物性(物的本性)固莫夺。(求真向善发自本心没有人能够夺去)

顾惟蝼蚁辈,但自求其穴。

胡为慕大鲸,辄拟偃(延,压倒)溟渤(广大的海洋)。(伟大人格魅力者,没有办法不如此)

以兹悟(误)生理,独耻(以为可耻)事干(求)谒(上面的达官贵人)。

兀兀(高山屹立)遂至今,忍为尘埃没?(岂忍如一粒尘埃消失了)

终愧巢(巢父)与由(许由),未能易其节。(比起求一己清白的人,做不到对天下事袖手旁观,守住,就是有节,不能被苦难打倒)

沈饮聊自遣(一醉方休),放歌(歌乎吟笑自我安排把握好自己不会慌乱)破愁绝(忧愁到极点)。

岁暮百草零,疾风高冈裂。(旧历十一月份山风有吹烈高岗的尽头)

天衢(通衢要道,首都街道,天空宽广如大道)阴峥嵘(阴云厚重),客子(游子)中夜发。

霜严衣带断(天冷到衣带要断裂,衣服破旧),指直不得结。(手指无法打结)

凌晨过骊山,御榻在嵽嵲。(音,地捏,不好。御塌,皇帝的床位)

蚩尤(叛乱分子,代表雾气。暗指安禄山)塞寒空,蹴蹋(爬山)崖谷滑。(写实,行路艰难)

瑶池(西王母住的地方,指温泉,玄宗迷信好神仙,杨,女道士)气郁律(冒出来),羽林(侍卫)相摩(摩擦)(加,撞击)。

君臣留欢娱,乐动(发动)(很响的声音)樛嶱(音,交个,连绵不断)。

赐浴皆长缨(帽带),与宴非短褐。

彤庭(红色)所分帛(丝),本自寒女出

鞭挞(搜刮者)其夫家聚敛贡城阙(宫廷)。(杜甫那时候还没有革命思想,对皇帝还是尊重与爱的,无怨)

圣人(皇帝)筐篚(竹篓子,竹器赏赐)实欲邦国活(治理国家,延续下去)。

臣如忽(忽略)至理(最重要的道理),君岂弃此物。

多士盈(满)朝廷,仁者宜战栗。(真的有惭愧战栗)

况闻内(大内)金盘(珍宝),尽在卫(汉朝典故卫子夫)(霍去病)。(裙带关系)

中堂舞神仙,烟雾散(蒙)玉质。(听歌看舞,恍如神仙境界,看美丽女子的肌肤)

暖客貂鼠裘(豪华衣服),(感动)管逐清瑟。(动人的音乐)

劝客驼蹄羹,霜橙压香橘。(悲慨)

朱门酒肉臭,路有冻死骨。(放开又收拢的能力可见一斑)

荣枯咫尺异,惆怅难再述。(悖论存在,失望,不忍再写下去)

北辕就泾渭,官渡又改辙。

群冰从西下,极目高崒兀。

疑是崆峒来,恐触天柱折。

河梁幸未坼,枝撑声窸窣。

行旅相攀援,川广不可越。

老妻寄异县,十口隔风雪。

谁能久不顾,庶往共饥渴。

入门闻号咷,幼子饥已卒。

吾宁舍一哀,里巷亦呜咽。

所愧为人父,无食致夭折。

岂知秋未登,贫窭有仓卒。

生常免租税,名不隶征伐。

抚迹犹酸辛,平人固骚屑。

默思失业徒,因念远戍卒。

忧端齐终南,澒洞不可掇。

      这首诗,有杜甫的人生理想,也有无奈现实的困顿与绝望。杜甫不愧为诗圣,本诗中的经典句子,流传,渗透,成为国人的圣经。可是,朱门酒肉臭的生活方式,有多少改变呢?

相关文章

  • 《教育的目的》怀特海

    《教育目的》 精华摘录 一、教育的目的是为了激发和引导孩子们的自我发展之路。 二、在智力教育中的反对灌输生硬的知识...

  • 怀特海:教育的目的

    这是严中慧的译本。 从附文了解到怀特海的生平与追求。出身不凡,得到过良好的教育,终身致力于学术,剑桥,哈...

  • 怀特海《教育的目的》

    (四) 对思想的逻辑的欣赏,是有教养的心理的一种表现,这是在一种专门学习之后才可能具备的一种能力。这种能力是这样的...

  • 【一道共读】跟着导师读奇书(14)

    教育的目的是为了激发和引导学生的自我发展之路(14) ——再读怀特海《教育的目的》 文/张爱敏 又一次共读怀特海《...

  • 教育的节奏及其他

    怀特海《教育的目的》阅读笔记 随想 花了四天时间读完了怀特海先生的演讲论文集《教育的目的》。首先有一点不解,按我所...

  • 怀特海的《教育的目的》学习笔记二

    五一期间,来校加班,继续咀嚼怀特海的《教育的目的》。在第二章怀特海重点围绕教育的节奏进行阐释。 教育的节奏,就是...

  • 读《教育的目的》

    读《教育的目的》 胡超群 怀特海的《教育的目的》开宗明义说:“学生是有血有肉的人,教...

  • 《教育的目的》第一章 教育的目的

    《教育的目的》第一章 教育的目的 关于怀特海《教育的目的》读了好几遍,记住的也就是“浪漫——精确——综合”,今年参...

  • 走自我发展之路(读书笔记)

    文/美峰 2021.1.27 教育的目的是什么?怀特海认为,学生是有血有肉的人,教育的目的是为了激发和引导他们的...

  • 《教育的目的》摘录

    [英]怀特海著,庄莲平、王立中译注,教育的目的,文汇出版社,上海,2012。 怀特海(1861—1947)英国数学...

网友评论

      本文标题:怀特海:教育的目的

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/mnofactx.html