有时候觉得自己挺功利的，比如这两天，为了完成一项作业，紧赶慢赶地看一本《女巫一定得死》，纯粹是为了完成作业，失了看书的情趣和雅兴，看书看得索然无味，却还要硬着头皮看下去，不禁暗暗骂自己，早干嘛去了？
今天看到了书的第六章，移情物品，不觉恍然大悟。书中说到移情物品，是指童话故事里母亲的形象消失后，会有一件特殊的物品来代替母亲陪伴在孩子的童年甚至是成年以后或者一生，给人们以心灵的慰藉或者减轻压力。书中还列举了很多这样的例子，泰迪熊玩具制造商也说：“现在泰迪熊的市场不仅仅只对小孩子，有很多成人也需要泰迪熊的安慰或者拥抱。”我则想起了小豆包们床上的娃娃了。
去年小豆包们刚刚六岁，离开妈妈来到学校，有的孩子甚至是第一次和妈妈分开睡，一到晚上，离别愁绪爆棚。于是，很多聪明的妈妈给孩子准备了娃娃，看着每个夜晚没了妈妈拥抱的孩子抱着娃娃入睡，我暗暗称赞那些细心的家长，真是一个个天生的育儿专家，懂得让自己的爱和关心通过娃娃在住校的孩子那里得到延续，让孩子不再寂寞孤独无助。
每一个寒冷或者温暖的夜晚，一个个孩子抱着娃娃入睡，发出香甜的轻轻的鼾声，大概觉得梦里会有妈妈的拥抱和可口的饭菜吧？
直到今天，我才读到“移情物品”这个专业的名词，才懂得那些娃娃在寄宿制学校里对孩子来说起着不可替代的安抚作用，有爱有关怀，有聆听，有倾诉，就是他离家的日子里所有情感的寄托，于是，我不再抱怨小豆包们的娃娃弄乱了寝室整洁，不再大声斥责为了和娃娃一起玩而耽误了睡觉，不再动不动就把那些娃娃没收拿。到我的寝室束之高阁。正是这些娃娃，是孩子们无处发泄的情感找的了出口，让他们的心情得到了放松。
看来，我要多读一些关于儿童发展的书籍了，知其然还要知其所以然。
昨天下午返校，休息了一个小长假后的孩子顺利的返回了校园，唯独张雨辰没来。今天早上，雨辰妈妈打电话说把雨辰送到了寝室，我赶紧放下语文课去接她，大老远地就听到妈妈在狠狠地数落雨辰，而雨辰则小声地哀求着妈妈，求妈妈多留下来陪她一会儿。这个时候我走过去，用胳膊揽着她的头，让她附在我的怀里哭，雨辰不再大声地哭，只是抽泣着，我示意妈妈赶紧走，雨辰留恋不舍地看着妈妈远去，双手却紧紧的抱住了我。我们俩一边轻声地交谈，一边回到了教室。
看着那一张张可爱的小脸儿，我不禁陷入了沉思，我，一个老师，何尝不是一时充当了他们的移情物品呢？但愿他们一个个小豆包，情感得到发泄，压力得以释放，健康快乐活泼成长起来！
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