学习是快乐的

      又一次走进南山幼儿园，虽然有如回娘家般的熟悉，但是每一次来都不忘初心，带着“好好学习，不枉此行”的学习态度，今天又是满载而归。

      教研是认真的

      音乐活动是南山幼儿园的特色教学，我觉得也是老师们的特长，之前的每一次音乐活动都让我惊叹，很多值得我们学习借鉴的地方。今天的两节活动是年轻老师执教，同样可圈可点。何老师组织音乐组老师们教研的认真劲更是值得我们学习。首先强调基本功。我觉得这一点真好，常言道：要给孩子一滴水，老师必须有一桶水。每一个活动老师必须要吃透内容，每一个节奏，每个音符，每一个动作都要烂熟于心。其次是真诚的态度。围坐温馨的小桌，大家就问题来讨论，有点赞，有疑惑，有设想，这种民主学习的氛围，教师是学习成长的主人。再次是用专业的眼光。教师们的专业需要学习提高，关键要有专业的引领，何老师总能把握该出手时就出手，用专业的眼光去分析思考和解答，提升教师的专业经验，成就教师的专业发展。最后感受是：教研是集体的智慧。教研是一种责任，一种挑战，我看到南山幼儿园的老师互相促进，互相支撑，共同成长。

      班级管理是有爱的

      下午，二十几年班级管理经验的刘老师主讲，一切都那么洋洋洒洒自然流露。我记录了刘老师班级管理中数次提到的两个词，一个是“爱”，另一个是“专业”。提到“爱”，春风化雨，润物无声，给孩子一片充满爱的天空    要管理好一个班级，爱应该作为前提。有一句话大家都知道:“亲其师，才能信其道。”只有营造宽松、温馨的家庭式氛围，才能让幼儿有一个愉快的学习环境。幼儿知识经验少，是非观念差，独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的细心照料，行为品德上的耐心引导，而且更加渴望得到教师情感上的关爱与呵护。刘老师在年复一年的班级管理经验积累让我深存敬意。说到“专业”，是的，幼儿园老师需要专业的理念和师德，专业的知识，专业的能力。

      总之，今天的学习是快乐的，收获的。感谢南山幼儿园提供的学习机会，感谢每一位辛苦付出的老师。

学习是快乐的 学习是快乐的