一.影片主要人物关系是如何从自然性社会关系转变为戏剧性人物关系?
影片中的主要人物艾略特一家,他们有自身的家挺矛盾冲突----父母分居,也有兄弟姐妹朋友之间的故事点,但艾略特与ET的相识(在仓库的第一次见面)打破了原本平常的自然性社会关系使整部影片出现了戏剧性的冲突点,他把ET介绍给哥哥,妹妹奥蒂恰巧看到惊叫,直至最后成为三个人的秘密。教会ET说话,万圣节帮助ET给家里“打电话”。最后FBI过带走ET帮助ET离开回到树林找到飞船的是一群小孩子,他们从大人的手中逃脱救人所以这也是一个戏剧性的人物关系,这些人物关系的转化是由艾略特与ET的相识开始,彼此接触的越多戏剧性的冲突点就越多。也就由此促成了人物关系从自然性社会关系到戏剧性人物关系的转变。
二.影片的主要动作是什么?剧中人物关系的转变给影片动作带来哪些变化?
主要动作:1.刚开始ET躲避被抓,
1.兄妹一起照顾ET
3.熟悉之后变为想办法回家(艾略特帮助)
变化:1.ET躲避被抓让他与艾略特相遇,使整部影片有了剧情点,本来两个个体相识出现了戏剧性的效果。
2.兄妹们一起照顾ET增进彼此之间的感情促进了故事情节的发展。
3.几人彼此熟悉之后妹妹教会ET说英语,ET将想回家的愿望告诉他们,作为朋友他们尽最大努力帮助,从警察那里带走ET,最后几人与警察的追逐戏剧效果十分明显,故事需要矛盾与冲突,他们的矛盾是如何将ET从警察手中带走,本身孩子从警察手中带人就很不合常理,将人带走就更加不合常理,这是一个思考的点,也就是故事的冲突点。所以人物关系的转化推动影片动作的变化。
三.影片的主要场景是?影片的主要场景与该片的事件的关系?
主要场景:实景(艾略特家)外景(树林) 教室
场景与事件的关系:
外景作为影片的开始和结尾,外星人ET是在树林里和伙伴散开最后飞船起飞ET独自在地球,作为整部影片的开始。讲故事要有始有终作为科幻题材的电影斯皮尔伯格给影片一个圆满的结局,最后ET离开也是在树林里,与来的时候不同,有艾略特与家人一起送别,手捧的花是葛蒂的礼物也象征着彼此的思念。所以树林中的场景面向整部影片来说是对称性的,作为整个故事的头和尾。
其次就是实景艾略特家,这部分是占据篇幅最大的,孤独的ET与艾略特的相识是巧合也是命运,假如没有ET的出现艾略特虽然聪明勇敢但缺少期盼关注,ET的出现成功的博得了关注;而ET他独自在地球远离家乡孤独自然不用说,所以他与艾略特的相识很幸运,就像最后警官所说的:“我很高兴他先认识你。”总的来说两个人是互补的,而他们的故事大多产生于艾略特的家是事件的发生地承接了故事也推动了情节,同时引发了故事的高潮-——ET在艾略特家被带走。所以艾略特家的场景是故事的主要情节发生地,推动整个个故事线。
教室的场景是知晓艾略特与ET有心电感应的场景,这也就是最后ET艾略特一起生病的原因,两个人是感觉共同体,ET喝酒艾略特醉了,也是生命共同体,这就促进了整个故事情节的发展,是本来平淡的生活填了事件转换点,促成了ET最后的回家。
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