儿子昨天又忘了提交作业，上午的网课被数学老师问。
老师问：“XXX你告诉我，你的作业怎么没有交啊！已经连续几天没有交了。”儿子慢悠悠地打开摄像头，一副惜字如金，不以为然的口气：“忘了~”老师又问他：”那你做了没有啊？“ ，他继续吊儿郎当的回答”做了！“老师让他找出来给她看，他说还要找，于是老师让他稍后提交给她。后来，语文老师课上也批评了没提交作业的同学，正好他的昨天语文也忘了交。这小家伙，就又在电脑前嗓门提高，血压升高一般。
我在一旁听得紧张兮兮。儿子这态度、口气腻不端正了，一直都是这样，他经不得别人批评一点，别人稍微审视一下他的可能，他就开始竖起毫毛，有对抗之倾向了。
吃饭时，我便和他”科普“，什么情况下批评是正确的，什么时候听话是合理的，什么情况下顶嘴是合适的，不合适的。他也知道啥意思，一直慢悠悠地说：“吃饭不准说话！” ，这小家伙，也知道我啥意思，要对他进行思想教育了，可平时就容易像个刺猬似的，人家一碰，就浑身刺儿竖起来了，防卫性太强。
平时也跟他讲了，他自身防御性过强的特点。好处有，坏处也有。
关于他的防御性，最近一次聊天，很明显。我和他们谈到人与人之间的边界感，边界感太强不易让人亲近，没有边界感又会让人生厌。谈到去别人家里，因为我的边界感比较强，一般去人家家里做客或第一次去，总会显得很拘谨，小心翼翼，好像总担心做错了什么事让别人说一样，6岁的弟弟和我有同感，说也是担心做错了什么事被人说。而哥哥呢，他分享的是，他去不熟的人家里，会担心，想着别人会不人有什么陷阱或者机关之类的。他这话一出，把我们俩个都整得笑起来了。还有这样的想法，也确实太逗了，不过这也间接说明了他的安全感也比较弱，对环境和人的防卫心较强。
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