还有十分钟，今天就要结束了。从七点多追《高斯奥特曼》的图解到九点多，再又九点多改作业到11点半有余，玩是真的玩，努力也是真的努力。但仍觉得自己是条逮着机会就钻孔偷懒的石头鱼。
我没有一以贯之的信念，总是随波逐流，看不清自己方向。或者如朋友所说，“你其实看得清，只是不去动。”做班主任，给予我许多思考的点。譬如看见学生偷奸耍滑，少写或不写作业，我也会联想到自己身上诸如此类的情形。我在另一个群缺了几次打卡，便觉得好像也没什么，不打卡反乐得轻松。几次下来，好像也不怎么热衷了。
如此看来，求进之心，不见其增，反日渐式微，是人的天性在作祟？——只要可以不动脑、省力，那么就会增加做这事的频率。久而久之，也就习以为常。部分学生也是这样的吧？享受惯不交作业的“好处”，也就沉湎于此了，只要家长老师不去抓。因此，在他们还不能定性或认清自己的阶段，大人们的引导和督促是很有必要的。
看来我不能一直享受“偷懒的快乐”了，会上瘾的。再说，有事情没完成的推卸责任，也不见得是真快乐，只是假装看不见罢了。年深日久，可会长满青苔，内心也要荒芜了。
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人们总是偏好于享乐，若是自律能带来更多快乐，可能更愿意自律了吧～
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本文标题：偷懒与享乐
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