生物学专业出身的人有时候总是让人觉得难以理解，例如看到波光粼粼的湖泊、草长莺飞的公园，涌进我脑海的第一个词汇或许是生态系统，想来确实有点煞风景。正像我经常悲观的认为，人这一辈子无非就是一个受精卵最终老化、凋亡，尘归尘，土归土的一个过程，那活着有什么意义呢？为什么还要选择活着呢？有些人说这样太过于片面，人除了生物性，更重要的是社会性，可大多数个体劳碌奔波，甚至出卖自尊，俯首他人，为的还不是一家老小生计，无外乎是为了一粥一饭，生病了可以有资本寻得一张病床，死后可以拥有一方墓地。也许是因为我太过于平庸，可这世间哪个个体又何尝不平庸呢？秦皇汉武，唐宗宋祖也不过是历史长河中的过眼云烟罢了。你我皆凡人，活在人世间。
随着年龄的增长，中学老师讲的那个圆圈理论就愈加凸显，无法理解没有接触过的东西越来越多，不再像曾经，认为不懂的东西无非圆圈里面的内容。有人说不能只把生命简单的理解为从生到死这个结果，而要享受中间的过程，可假如世人真的如此重视过程，为何总经常听到有人说，某某某这个人这辈子真是白活了，谁谁谁这一辈一事无成，他们为何又看不到别人生命过程中的精彩与抗争呢？
记得大学的时候曾有一段时间非常的迷惘和苦恼，接受了十七八年的善良教育似乎是一场笑话，秉持了那么多年的孟子的“性善论”在这个社会里显得那么幼稚和苍白。那个时候我很苦恼，为什么我对人投之以木桃，最后别人没有报之以琼瑶，而是报之以毒药。后来在《教育学》理论课上听到了荀子的“性恶论”方恍然大悟，这世间每个人心里原来都住着魔鬼，教育的终极目标无非是编织困住这个魔鬼的铁笼。从那时开始，我对人性、对教育、对人心里住着的那个魔鬼充满了不信任，纵然我仍坚持以善良之心对待他人，可渐渐的不愿再对他人抱有期待。我能坚守住的阵地只有拳头那么大的地方，与道德无关，与法律无关，只是单纯的为自己保留一方净土。
能让人自信任性或许是财富，能让人志得意满的或许是权力，可不管财富积累有多雄厚，手中的权力有多大，最终每个人无非都是含泪而来再含泪而去。
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