有感而发于2019年12月27日：
《树洞里的奇遇》
感恩天勤梦想园项目组，给我们提供配套的书本和动漫课程，记得这节课是我客串带孩子们上的阅读课。
我把这个阅读书也带回家分享给我家的孩子。孩子特别喜欢，自己主动要求要上课。
比起平时我自己的讲故事，有了不一样的课堂，孩子还用自己的想法来表达了自己的学习感悟！
我学校的孩子也是因为这节课更是懂得了如何去学习阅读课，我看到了他们学习热情的增加！
哲学在我的内心深处就是太深奥了，但是小酷就是特别美好，让我们的孩子很快的融入，并能自己学到道理。
我一开始对阅读课的理解还是停留在枯燥、乏味的理解状态：就是老师带孩子们读，完成几个阅读理解题目就是了。而天勤梦想园儿童哲学课是什么课程呢？它又是怎么吸引孩子们的，我抱着试试看的心态参加了进来，还获得了配套书籍。几节课后我看到了乡村孩子对阅读的渴望。
不仅仅是学校的孩子受益，我把课堂也带回了家。大宝8岁自己看动漫学习，小宝3岁，通过我的讲，他也喜欢上我们的小酷！
今天重新来温习这样的一节课，我又有了自己的收获！
树洞里的奇遇
虽然是一个简单的词，但是融合的内容却很多，通过有趣的故事来发现哲学道理！编一个故事，这个故事看似简单，但是背后却要付出很多！为这群幕后的工作者点赞！也替孩子们说声谢谢！
要成为一名合格的儿童哲学阅读课的老师，首先自己对儿童哲学要有一定的理解，所以我决定先从学习王雄老师主讲的教师培训课开始。这个过程也被我记录下来了。
扩展思维
《摔在舞台上的小酷熊》
今天的课程一直是在行走中听完的！感恩在这个最好的时代，在路上也能学习，一个耳机，一个手机、热点，学习的路上任何困难都能迎刃而解，脚步不停歇。
今天的课程主题是：“自信”。听了今天的课程，发现自己以前对孩子们性格的培养理解太浅显了。
自信
王老师的讲课方式很独特，没有简单的告诉你怎么怎么做，但是却总是用最简单的话语把最深奥的道理讲清楚了，很容易理解！
王老师的课堂直播
特别是对我这个既是老师又是宝妈来说，帮助很大。让我印象最深刻的就“自信”的性格培养，很多青春期的孩子有这些问题就是这样。
我女儿刚好处于小学的黄金阶段，有了这次的学习，我也可以更好的引导。作为小学老师我也是一直在找寻适合我们农村孩子的教学方式，这一两年还是取得了一点成效，用发现优点，放大优点的方式去鼓励孩子，建立孩子的自信心，让他们在学习生活中更愿意表达自己。
当然家庭原因也是其中之一，毕竟家长对教育的理解就是我不让孩子饿着就可以，但是经过2年的时间，孩子们还是有了一些改变。
今天的课程让我想起我的童年，就是因为家里有一个很优秀的表姐，所以我从小就生活在自卑中，没有自己的独立思考能力，这种一直持续到我工作以后才慢慢的改变。现在慢慢我也更自信了，就是如王老师所说的你会独立思考你自己的生活和工作。
谦卑，就是可以自己控制自己的思考，让自己不至于飘飘然，真的是独特的见解，让我对孩子的教育有了更多的思考空间。
王老师在课程中提出一个，“问题来了”的教育新理念，他没有告诉你怎么解决问题，但是却让我懂得了问题来了就是要学会起思考，怎么让自己的教育更有方向。
思考
再次和小酷续缘，半年时间过得飞快，特殊的2020春学期，孩子们在家度过了一个超长假期，停课不停学。在家的时间也很丰富，孩子们在家线上学习，我也和我们宁都几个小伙伴创建了一个绘本课程~小荷绘本。
最艰难的就是开发阶段，一切都是从零开始。直播技能没有可以快速的学习，但是知识的底蕴不是一天两天可以形成的。我用了很长的时间来学习课程，一举两得的就是：我学习、孩子也一起学习。我互相交流、我喜欢听她的看法，因为只有了解了孩子才能给孩子带来最好的、最适合的。我家小宝幼儿园小班，开始对绘本非常感兴趣，我也从他那里得到了很多的启发。
作业设计是重中之重，难中之难。特别羡慕酷思熊的老师们，怎么可以做到这样的思考？
我的第一课磨课都用了十几次，还有设计前阶段。
所有的努力都会在美好的时刻回报给我们。我和我的小伙伴5节课下来，有了课程的雏形，还有很多进步的空间。
今天的绘画作品展示，我看到了来自全国各地的优秀作品：老师用心、孩子们用脑，每一幅作品都是凝聚了师生们满满的智慧结晶！内心感动的同时也很受启发。也让我对现在教育的思考有了更多的方向：我们办这样的活动是为了什么？
非一般的课程
我想是肯定师生的付出，为了鼓励、表扬孩子们使他们更自信，从小树立坚定的信念，遇见更好的自己，成就更好的自己，造就更加美好的未来！
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