前些天，一则消息扑入眼帘，西安交大一博士生杨德宝因饱受其女博导周某的不堪压榨，投河溺亡，该事件已引起各界诸多反响。在此，笔者几点看法：

      其一，教育师德问题。周教授作为博士生导师，对所带博士生理应该倾其全力，认真指导，完成学业。但该博导却把博士生某当成了随意使用的杂役，大部分时间用来为其开车、擦车、浇花及陪其逛街喝酒等，杨德宝唯一的一篇论文还是用其读硕士时的资料写的，学业上基本没有得到周导师的任何指导，作为为人师表的高校教师，你的良心何在？

      其二，高校师生关系问题。近些年高校师生关系很微妙，本科阶段还好，尤其到研究生阶段，师生关系甚至个别的是扭曲的，学生若学到真东西，包括发论文，都得导师同意，包括研究生毕业，老师不点头不行，有的理工科的大学，得去老师指定的工厂（有的是导师自己的公司或有股份）实习，卖力气干活，如遇急事（生活困难等），大都求助父母或同学朋友，极少求助导师。

        其三，大学生自我保护。中国大学生尤其农村出身的，其性格朴实憨厚，即使受到个别老师的刁难甚至伤害，也原则默默自己承受，这是一个极致的弊病，试想如果是一个外国学生他会这样懦弱吗？博导对该学生的种种行径，该生完全可以说‘NO!’，‘哪里有压迫哪里就有反抗’吗，可以到学院反映，可以说给同学吗，或者说罢学了，出路有的是（局外人，不了解情况），但总不至于去寻短吧！

      其四，高校管理上的‘盲区’，用词许不当，但高校尤其综合大学无论是众多的人员还是宽大（分散）的校区，的确管理不力，且老师不坐班，鞭长莫及了。但高校的全面有效管理还是要加强的。首先，政治思想教育到位尤为必要，不单是针对学生教师队伍亦如此，应按照十九大报告中的相关要求，高校党组宜积极建立学习制度，引导教师认真学习领会，提高其政治思想觉悟。个别教师私下办厂、办班收受礼金等，应引起注意。其次，高校教师要实行完全的聘任制，打破终身制，优胜劣汰，以学业成绩说话，学校教研要精心组织教学，刻苦钻研，教师要严于律己，砥砺前行，提高学业本领。第三，教师要努力做到爱护你的教育对象，俗语道‘一日为师，终生为父（母）’。事实上，踏踏实实做好本职工作，培育更多的知识储备人才才是最终根本。

        上述仅是个人观点，博士生事件实在是令人惋惜和心痛，二十几岁‘花季’般年龄，十几年‘寒窗’，已辛辛苦苦地读到博士，即将成为国家有用人才之际，鲜活的生命却无端地消失了，无论对社会还是父母都是巨大的损失（杨来自偏远的农村，是村里第一个博士生，全家乃至全村对他寄予了无限美好的希望，现在这个希望破灭了）！看来，当今社会，高校作为教育顶端的象牙之塔绝非是完全的净土，联想前些年云大的马加爵事件及诸多的大学生意外死亡现象，有关部门是应该清醒和高度重视了，包括教师的品德教育、学生的心理教育和法制教育、社会各界及家庭对在校大学生关注程度的提高等等，这绝不是危言耸听。