——六天的时间又悄然过去了,我仍然没有收到那孩子的视频作业。这已经是第二次给他留同样的作业了。
——今天上午我打开那孩子父亲的微信,想说点什么,最终又放下了。因为忽然想起来前几天他奶奶说的话。觉得没有再说的必要了!
——奶奶说,他的儿子,也就是孩子的父亲,从小也没有做过任何家务,做饭怕他烫着,洗衣服怕他累着,扫地怕他扫得不干净……如今,奶奶又把这种溺爱给了孙子,而且大约是人们常说的隔代亲吧,这爱比对孩子爸爸的溺爱程度绝对是有过之而无不及。
——那个孩子其实是个比较腼腆懂事的孩子,每周末来他家给他补习课时配合也很积极,听课认真,学习成绩优秀。听他奶奶说就是生活能力实在太差了,生活的一切都有奶奶来打理,自己的袜子都没洗过,他只负责张口吃饭,吃过饭碗筷也不会帮奶奶放到厨房的。现在,这个六年级的小男子汉,个子有170厘米左右,妥妥的一个小大人了,他的这种生活的弱智着实让我吃惊然后叹息。
——煎蛋的作业是因为一篇作文而起的。两周前给他补习完语文课,留下作文的题目是《一次有趣的家务劳动》。我布置完,猛然抬头看见他眉头紧锁。一问才知道从来没有做过家务。这个作文题目实在是难为了他。为了让他写好这次的作文,便和他奶奶谈了许多话,最终征得老人家同意支持,留了这个小家务,并且要求孩子把劳动过程制成小视频微信发给我。
——一第一次留,等了一星期没见家务视频作业,第二次又等了一个星期,仍然没有等到!
——第三周我决定不再讨要这个作业,因为实在觉得没有等到的希望了!
——孩子本来应该是个很优秀的孩子,成绩良好,性情温和,如果父母留意培养他的生活能力和人际交往能力,他将来的人生定会是灿烂辉煌的!可是,父母爷爷奶奶扼杀了他生命中的一道能力光环。他的人生也许会因为这道能力光环的消失而变得暗淡苍白!
——忽然想起来早些年在一个学校任教时听说的一个真实的事例:我所在学校旁边住着一个北大历史系毕业的高材生,当时他已经三十多岁了却仍然失业在家。原因听知情的人说是不会和人良好沟通,又懒得要命,再加上要命的自负。这样的人实在可怜又可悲啊。却不值得我们哀其不幸,只配人们怒其不争。
——生活,有人说,人生下就要努力活着,有人说人好好的活着才不负生!话虽说的通俗,道理却是十分深刻。父母给了孩子生命,就应该引导这生命好好的活着。尤其现在这个社会,好多家庭几乎是四个大人宝贝一个孩子,长辈们爱子心切自然可以理解,但是正因为爱,才更应该努力把他培养的能够独立生活的坚强鲜活的生命体,如此,这个长辈们手心里的宝贝才能不负他自己珍贵的一生,不是吗?
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