华师大首推之书院制度

作者: 一帆风正 | 来源:发表于2023-12-26 06:37 被阅读0次

为突破传统学生教育模式发展瓶颈,探索世界一流大学学生教育模式,华师大汕尾校区以学生宿舍为单位建立住宿式书院,协同校区管委会各职能办、各学院合力推进人才培养工作,秉承“立德树人、追求卓越、自主发展”本科教育理念,着力突破学院和专业壁垒,建立系统化的通识教育体系,培养具有社会责任和正确价值取向的全面型人才,建设师生全员参与、教育教学深度融合、促进学生全面发展的信息时代特色书院。

 书院是华南师范大学汕尾校区为探索本科教育改革创新而特设的“社区制书院”,是一种基于学生生活社区建设和自主发展的教育管理制度。

书院制度下,华师汕尾校区全面推行书院导师制,依托名家导航、学长领航、朋辈护航开展学生学业指导,形成包括学业导师、班主任、活动导师在内的本科生人才培养模式。

 书院以宿舍社区为单位覆盖全体学生,坚持以“艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表”为宗旨,以“立德树人、追求卓越、自主发展”为导向,以文化教育平台建设和创新实践活动为主要手段,对学生进行全方位“教育管理服务”,培养善学自省、开拓创新、求实担当的精英人才。主要内容包括以下四个方面:

一是 组织架构:

 学校成立书院建设管理工作领导小组,下设书院建设管理办公室(学生工作办公室),负责书院建设管理工作。根据校区事业发展需要,按3个书院进行规划建设。根据目前校区专业开设及招生情况,暂设1个书院——行知书院。

 书院建设管理办公室(学生工作办公室)下设思想教育科、学生资助管理科、信息化与书院综合管理科、党团学服务中心、就业服务中心、心理咨询中心等6个科室(中心),并统筹规划和建设学生卓越成长平台、学生自主发展空间,共同实现书院学生教育管理服务职能。

 二是书院设施:

 书院结合学生发展需求,规划设置了完备的功能室用以承载师生交流、自主发展、创新实践等书院职能,打造师生交互空间,助力学生全方位发展。

 书院的公共空间分为四部分:办公区、学习区、活动区和生活区,包括多功能会议室、多功能展厅、艺术中心、自习室、阅览室、活动室、烘焙屋、影音空间、陶艺室、琴房、健身房、书画室等功能室,为广大学生提供自主学习、实践活动、娱乐休闲等服务功能。

 三是特色课程:

 书院传承华师“一体两翼”课程体系传统,结合书院制教育改革新理念,构建了书院通识课程、特色课程和非正式课程相结合的教育体系。特色课程包括社会与人生、文化与地理、艺术与修养、劳动与体育、科学思维、国际视野、创新创业、教师教育八大模块,帮助学生形成多元的知识结构,开拓广泛的兴趣爱好,提升自主发展能力,实现学生全面发展。

 四是书院导师:

 为凸显本科教育改革新内涵,完善书院制教育管理新模式,汕尾校区对书院本科生实行全员导师制。发挥导师在提高教学质量、营造优良学风、带动科研创新等方面的积极作用,有效地加深师生交流,促进教师关注学生成长,实现师生共同进步。

 书院导师实行聘任制,导师将通过师生联谊会、学习交流小组、名师论坛、学术研讨会、素质大讲堂等平台,对学生进行思想、学业、科研创新、生活等方面的指导,实现学生与专家学者零距离沟通,营造书院浓厚的学术氛围和文化特色。

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