我们这里有个人曾说，他写作文，真比女人生孩子还难，女人生孩子，肚子里有孩子，只要生出来就是，他写作文，肚子里那是没孩子，又怎么可能生得出来。
确实，平时，我们常常也看到这样一些情况：有的人面对作文题，冥思苦想了老半天，还是写不出来；有的人看到别人洋洋洒洒写得又快又好，羡慕不已，认为自己脑子笨，不是写文章的料；有的人随意编造，敷衍了事……
为什么会出现这种情况呢？还是因为腹中空空，没有材料啊！而没有材料是无法进行叙述的，更不要说提高叙述的效率了。
为了提高叙述的效率，首先要有叙述的材料。材料从哪儿来呢，一句话，从生活中来。社会生活是创作的唯一源泉。
古今中外的一切文章，都是反映生活的，离开生活，就没有文章。
有人说，我天天在社会生活之中啊！怎么我就找不到写作材料，觉得没什么可叙述的。当然，要求每一个人都成为作家是不行的，但能写作，会叙述则是每一个人都能够做得到的，关键在于能否有目的地去观察生活，能否真正用心去感受生活。
观察对叙述的重要性犹如耕耘之收获。
艺术家巴·阿·菲多托夫说过这么一段创作体会：“画室里的劳动，只占我劳动的十fin之一，我主要的工作是在街头和别人家里。我是求教于生活，我的劳动是睁大眼睛去看，因为我的题材散布在全城，我得四处奔波，去寻找它们。”
可见，要有创作素材，就必须地到生活中去。同样，要有叙述的材料，也必须在生活中用眼去看，用耳去听，用心去感受，用脑去思索。简单地说，必须有目的地走向生活，去观察生活，了解生活，透过生活的表象去挖掘生活中各种表象所包容的内涵，在观察和体验中获得自己那种独的感受。
当你将这种独特的感受付诸于文字时，你的叙述一定会有感人的力量。所以，提高观察的效率是提高叙述效率的前提。
要提高观察效率，就必须——
一、要有目的地、细致地、准确地、透彻地观察生活。
一个景物，可以选择各种不同的立脚点，可以远眺，可以近瞧，可以鸟瞰，可以仰视。立脚点不同，景就不一样；早晨、中午和傍晚观丨，又不一样；晴天、雨天、阴天看也不一样；至于一年四季，景色就更不一样了。
一个人，也要从多方面观察了解，有直接接触，也有简洁打听。直接接触要看他外部形象、内心世界，各方面的表现；简洁打听要问他生活周围的人。
一件事，要顺着事物发展的进程跟踪观察了解，即开始怎样，后来怎一，结果怎样，在事件各个阶段都发生了一些什么矛盾和斗争，如此种种，把随时看到的、听到的写下来，或者一个片段，或者一个局部。切不可走马观花，浮光掠影，“观”而不“察”，“视”而不“见”。
二、观察生活要善于抓住特点，掌握事物的本质，发现别人没有发现的独特个性。因为世上的事物是千差万别的，千变万化的。只有抓住事物的特征，文章才能有新的内容，新的特色。
三、观察生活还要善于思考。观察一个事物时，要由此及彼联想到有关的的其他事物，由表及里地认识事物，这样写出来的文章才有深度。
作业：
观察事物，写观察日记
1、公园里的花卉
2、你身边的一个人
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