我发现有时候不能总是强制她,有时候一直想做什么,只是偶尔的想法,把她的注意力转移,刚开始想做的事就忘了
就像语文课开始的时候,准备撕纸玩儿,我跟她说我们昨天写的语文作业带了吗?带的话让老师改改 她就赶紧去找语文作业,拿去给老师改过回来的时候,就忘记要撕纸了
如果强制给她说不让她撕纸,把纸拿过来,她可能这样一直怄气,不愿学习~可能就要哭闹僵持下去了~
我发现有时候不能总是强制她,有时候一直想做什么,只是偶尔的想法,把她的注意力转移,刚开始想做的事就忘了
就像语文课开始的时候,准备撕纸玩儿,我跟她说我们昨天写的语文作业带了吗?带的话让老师改改 她就赶紧去找语文作业,拿去给老师改过回来的时候,就忘记要撕纸了
如果强制给她说不让她撕纸,把纸拿过来,她可能这样一直怄气,不愿学习~可能就要哭闹僵持下去了~
本文标题:多动症儿童
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