晚上参与常生龙老师的读书分享，常老师分享了自己的阅读历程，同时分享了自己的阅读体系，重点分享了自己的“七巧板”阅读体系：本体知识、学习科学、课程建设、教育管理、教育哲学、优秀文化、五育融合。
对照常老师的阅读体系，回想自己一年半来的阅读，都只是读了一些皮毛，阅读没有计划和阶段目标，更谈不上阅读体系。
去年暑期跟着常老师的领读群阅读《静悄悄的革命》一书，每天坚持阅读感悟打卡，其中一篇阅读感悟收录到阅读成果集，当时还有点小兴奋。伴随着领读老师的每日分享，按照阅读安排，有计划、比较容易地读完了《静悄悄的革命》这本书，只可惜后来没有跟随领读群继续共读，而领读群已经共读了5本书。
通过今天的学习要思考自己阅读计划，除了读教育经典，要多读一些本体知识的书籍。常老师分享的一些案例，也给了我一些启发，可以在教学中进行一点尝试。
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学习感悟
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