昨天接园，老师带着神秘的笑容对我说“待会走，有事。”心头觉得不妙！
待人少时，老师对我说今天大象和其他两个孩子围住xx群殴！“群殴？xx受伤了吗？”“没有没有，其实也是我稍微夸张了一些，他们三个是围住了他，然后你捅一下，我踢一小脚，再打一下后背，xx本来个子就小，被他们三个围住，今天李老师跟我说的时候，我都听了很惊讶，这要是大一点不就是群殴吗？”听了老师的话，我不能否认老师说的错，因为在大人来说如果是换成成年人真的就是群殴的现场啊。
接着，老师又跟我说了她当时的处理办法，假装给三个小朋友的家长打电话，让他们自己对家长说发生了什么事情，怎么解决。大象是表示让妈妈拿零食来接园，给xx赔礼道歉。(怪不得刚见我的时候，大象问我带好吃的了吗？他不知道是老师假装的打电话。)
我先肯定了老师的态度，对他们的教育非常及时，也表示会和大象回家细细谈。
接大象出园后，我做聊天状和大象说着话，问他有没有想和我说的，他摇头，表示没有。我说有件事情，我觉得你是当事人，我只是听了老师说的，想听他跟我原本的说一下。他开始还是摇头表示不想说。于是我表示，非常明白，但是考虑到他们班现在有不好的现象，觉得大象会受影响，考虑给大象调班，这样应该合适。
听我说要调班，大象急切的表示不可以，也表示可以和我谈谈，但是要等回家后，我表示同意。于是就眼见大象心不在焉的玩了一会儿后，主动提出要回家了。
回家后，先洗澡，整理干净后，我和他面对面坐好，听他说事情的经过，刚开始还是坚持没有他，是其他两个小朋友围着，我跟他认真的表示了老师已经给我一种情况的说明了，我只是不能单听老师的，也希望听到大象自己的说法。犹豫再三，终于承认了，也有他参与，因为是他的好朋友l和被围着的孩子发生了小冲突，于是大象和另外一个孩子上前帮忙，才有了这样的事情。我问大象“你和xx不也是好朋友吗？怎么会去围住他呢？”“因为我和l更好啊。”。。。
“那老师是怎么解决你们的呢？”“老师分别让我们和自己妈妈电话，要自己告诉妈妈发生的事情，然后给xx带好吃的来，妈妈，你知道吗？只有我是自己和你说的，其他两个小朋友都是老师代替他们说的，他们不敢自己和妈妈说！”看着他一脸求表扬的骄傲样子，我内心小人真的无语了！
接下来我开始和大象就这件事情分析，首先我告诉他，不管什么时候，发生什么事情，几个人围住一个人动手的事情都是不对的。“那我长大了看见坏人可以和别人上去一起抓吗？”“如果你长大后当了士兵，警察，抓坏人是你应该做的，你的工作就是保护人民，而且你也受过正规的训练，当然是可以的。如果你不是这些人，那么你首先做的是保护好自己，再考虑是否可以帮助别人去抓坏人。”“嗯，明白了。”
第二，如果再发生小朋友有了冲突，然后叫你帮忙的情况，建议应该先去把两个小朋友拉开，劝止不要闹，如果还是没有作用，可以去和老师反应。“那跟老师说了，老师会说这没你事儿了啊。”“是啊，你把事情告诉老师，老师会来解决，不让小朋友受伤，你能做的事情就做完了。所以下面就是老师接手了。”
第三，让大象换位思考一下，如果是三个小朋友围住他，他是什么感觉。大象表示会很害怕，会害怕的不行。“对啊，而且xx还比你们挨，虽然你们事后道歉了，还给他零食了，但是他会不会以后看见你们的时候想起来这件事，会不会晚上睡觉做噩梦，会不会有一段时间不喜欢和小朋友玩了呢？”“妈妈，我们真的不应该那样做，真是不对，我现在就去找更多一些的好吃的，明天带给xx。”
谈到这里，随后的时间我们都没再讨论这件事情，我对大象说让他记住妈妈说的三点，而且有事情发生我不会生气，只是要知道事情经过，然后和他一起想办法解决。希望下次他会主动的和我说。
第二天，带了一袋子好吃的去幼儿园送给xx，下园是还神秘的对我说，“妈妈，我跟他说了，这是给他的，让他谁也别给，你不知道，有好几个小朋友都想找他要吃的呢！”看着大象恢复如初的样子，不再忐忑不安，我心里也算放下了。
也许这件事情他很快会忘记，但是我相信他下次再遇到这样的情况会有自己的做事方法，在未来的人生路上也会是他的一个航标！
共勉之！
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