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2018年GMAT逻辑考试weaken削弱题型解题技巧

2018年GMAT逻辑考试weaken削弱题型解题技巧

作者: 欧米GMAT | 来源:发表于2018-06-06 15:26 被阅读99次

    GMAT考试Verbal部分的CR逻辑题型众多,其中逻辑关系及题目内容的表达方式也多种多样。大家在分析GMAT考试逻辑解题方法时,不论前提和结论的关系是转折的还是平行的,都可将“原因和结果”代替“前提和结论”。另外,欧米提醒:审题时,要先阅读问题,进行题目类型归类,然后回忆解题方法,按照解题方法在原文中寻找答案。

    GMAT逻辑考试中常见解题技巧:重心重合,逻辑对子,修饰定理,他因削弱,因果关系(倒置)和直接排除,而其中他因削弱(也称Weaken)题型是最备受关注的,欧米就GMAT逻辑Weaken题型的解题思路及技巧为大家通过例题来进行引证介绍。

    一、Weaken/他因削弱题型基本概念

    Weaken题/他因削弱题型:正确答案为来反对本篇文字的选项,或正确答案为文章观点的对立面,或正确答案的结论是作者主观意识的表达,而非事实阐述。综述而论即,选项中最可以有效对抗原文论述的即为正确答案,与Strengthen题相反。

    二、Weaken/他因削弱题型解题步骤

    我们都知道原文通常是由前提和结论组成的,最有效对抗或支持原文论述的方法,就是反对或支持前提。解题步骤就是:找出文章结论或者观点——回根溯源。所以Weaken题型我们只要找到原文中的前提和结论,就能够顺利地找到攻击点——前提,然后设计答案攻击他即可。

    1、如果原因是比较:正确答案优先考虑比较,或差距在减小,或某些方面完全没差距;

    2、如果结论前面是个事实(已经发生的一件事,或者调查研究实验的结果),结论是解释事实(找原因):正确答案把结论否掉,思考为什么这件事发生了;

    3、如果文章结论是措施/目的(常考):正确答案措施要做,只是目的达不到。

    比如:(小明是学生)前提,(结论)小明不是成年人。在此例中,我们只要反对或支持前提就可以起到反对或支持结论的作用——要反对结论,我们只需要反对“小明是学生”这个前提就可以了。用什么论据反对?“小明是小学生”还是“小明是初中”生,还是“小明是大学生”?当然是最后一种(也可以考虑其他角度,比如,小明是留了10年的小学6年级学生)。如果要支持结论,我们用“小明是小学生”这个论据攻击前提即可。

    三、Weaken/他因削弱题型解题技巧

    1、遇到比较的选项,立即判断谁跟谁比,两个比较对象都必须在文章中出现过(正反对比和时间轴上的对比除外);

    2、在文章结论中没有包含“任何(all,

    every, none, only)”这样极端词的情况下,含有some, not all, not every 的选项一般不选,因为太相对,不符合逻辑的严密性;

    3、95%以上的正确选项是肯定句(优先考虑肯定句)或者直接否定结论或者削弱没有漏洞的题;

    4、各类答案的标志:

    削弱因果关系/正确答案标志

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    错误答案标志

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    5、削弱类比:指出两事物的一个不同;削弱假定:找到GAP(隐藏的假定),然后推翻;削弱统计:指出样本的特殊性(不典型),题目说数字,答案说比例,趋势怕极端,平均数怕极端。

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