近日，网络不断曝出某学生成年后打老师，或因老师正确管教学生，而学生因脆弱，跳楼自杀的事件。我想，对于这样的新闻，我班学生肯定也会知道，何不借此事件开一次班会，对学生进行了一次道德教育，使学生明白教师的良苦用心，也使他们树立正确的道德观，培养他们抗挫能力。引导他们敬畏生命，珍惜生命。
于是我利用本周周一的班会进行一次讨论课。主题为“年少不懂严师情，懂时我已不年轻”你如何看待这句话。对于五年级学生来说，好像有点遥远，于是我就给他们讲，网络对这句话的评论，学生们在小组讨论后发表了各自的意见。
孩子们的发言恳切真实，有个小组学生代表以诗的形式读了出来：是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一样辛勤的培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般送走了一批又一批的渡船者？自己却永久的留在河边，仍然是老师。还有学生说老师是幽默的，老师用幽默的话来批评我们，让我们感到有种批评是甜的。还有的学生说老师是专注的，因为老师在讲课时总是那么专注。
是啊，孩子们懂得感恩，才能敬畏生命，爱惜生命，爱惜自己才是对父母最好的回报，努力使自己成长，成为一个有用之人，是对社会最好的回报。
本节班会课，学生们不光受到了感恩教育，还明白了，珍爱自己，明白了老师的爱之深，严师情。
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