我为什么活着

从很小起我就在问自己，我为什么活着？活着为了什么？吃、享乐、成就一番事业、受人尊重、帮助更多的人？原谅我的志向看起来这么飘茫，因为我生在一个还算小康的县城家庭，眼界的局限加上衣食无忧让我有精神方面的追求

而在我都要放弃的30岁，想着就像周围人庸庸碌碌埋头苦干的30岁，居然知道了答案！

刘丰老师说，人生的目的在于提高思维的自由度。犹如一支射向空中的烟火点亮了我的世界 原来这就是我活着的目的

而为什么我生而有罪呢？最代表着认知的局限，有了身体，有了我的认知，就会成为我和高维宇宙的无限认知间的阻碍。因为我会一切以“我为中心”去思考，便有了我执。而很多人还不自知。

刘丰老师很形象地把在地上爬行的蚂蚁的世界比做二维世界，因为他们只能在一个面上行为生活。而我们的世界是三维世界，因为有了高度，我们可以用两脚跨过一个长度，而不是接踵前行丈量而过。

蚂蚁的爬行，人的跳跃，折叠空间

而蚂蚁是永远无法理解这样的行为模式的，就像我们常常用是非、黑白来定义事件。一件事非A即B，就像妈妈和媳妇落水了，你先救谁？其实很荒谬不是吗？要是两人都会游泳，用得着救吗？要是一个人离得老远，一个人难道要眼睁睁地看着近处的人淹死，划过去就那个可能游过去就会淹死的“爱的人”？当然女人在问这个问题的时候求的也不过一份心安，无可厚非。

只是如果你站在三维的角度，再发现增加时间的变量，你会真的相信，唯有变化才是永恒。

那么如何把三维思维用在我们的生活中呢？永远在事情发生的当下不评价对错，问对方想要什么？问自己想要什么？这就把原本非黑即白的两面派变成了，可以有第三个可能的综合体，就像卷起来的纸，二维世界的我们可能会扯一堆对呀错呀，各种论据支持，而到了三维世界，很简单，起点A终点B，来吧，跨过去。

忽然有点理解，为何凤凰娴一直在说每个当下都问自己要什么。李老师说，我演的戏太多了，明明要的是幸福，还要拼死拼活嫁给不爱自己的男人，然后被“负心汉”抛弃的戏，我真的演了好久，也入戏太深。想想还挺好玩的。回到上一篇，我可以想“自己怎么那么蠢，怎么不听劝”，也可以跟自己说“自我评价是撒旦的行为，那个年龄的你，以你的阅历和行为，嫁给他是你能看到的最能获得幸福的方式了，已经很好很好了。而且经过那段刻骨铭心的过往，你会更坚定地朝你的想要前进，人生就是一个不断前行，不断修正的过程呀，一路看景到山顶，多好呀，经历了然后慈悲，你看多好呀！”“你是最棒的！”

忽然也想起，我们经常要求孩子这个那个，孩子真的能负荷大人的要求吗？他在这个方面的理解和行为能力真的达到能完美做到的层次吗？所以有一天看到智者这样对孩子说，“你还这么小，就会自己吃饭了，太棒了”，而不是“怎么这么不专心，饭都不知道自己吃”，前者产生的巨大激励力，真的很赞哦。当我们把对方的过往和年龄阅历加上，认可对方的行为和成长，能给对方多大的鼓励和支持呀！

愿人生更美好幸福，祝福你