傍晚陪孩子在小区滑梯处游玩，这个时候可乐的同学，小美的姥姥急匆匆的来到我面前问我：你看见小美了吗？
我回答：没有啊，我一直没有看到小美。
小美是可乐的好朋友，他们晚上经常一起玩耍，可今晚出来的时候的并没有看到小美。于是我和可乐一起加入到寻找小美的队伍当中，在小区处到处寻找。
这个时候看到小美从栋楼，楼梯处走出来。
我心想着：此时姥姥心里终于可以松口气了吧。可是没想到的，姥姥三步并两步来到小美的面前，恶狠狠的朝小美的屁股上，啪啪的打了两下，愤怒的问：跟你说了多少遍不允许离开我，你到哪里去了，你要再这样我就不要你了。
这个时候小美不知是惊吓还是尴尬的哇哇大哭起来，并嘴里许诺着姥姥：再也不敢了。
其实看到这一幕，你一定不陌生吧！
明明和孩子约定好了，不允许离开我的5米视线内，可是孩子却偏偏不听，不知何时，不见了。
家长这种恐惧、心慌、担忧……种种负面的情绪涌上心头，当发现孩子那一刻，已经抑制不住心中的愤恨，除了打就是骂孩子，心想着可能是用这种方式能让孩子长教训。
其实这种方式是身边很多家长对待孩子的做法，可能见怪不怪了。也许有些家长会说：我小时候父母的那一巴掌，真的是把我打醒了，我想记性了。
从短期来看看有效果，可是从长期来想，这种做法会影响孩子晚上做噩梦，自卑，甚至即使长大成人仍然对那个场面记忆犹新，尴尬惊慌恐惧。
正面管教的作者杰尼尔森曾经说过一句话，我们不知道从哪里得来一个荒谬的结论，要想让孩子变得好，那就要让他感觉很糟。
如果此时这种场景换做是你该怎么做呢？
在正面管教当中，为了帮助孩子培养独立的完整自尊体系，自信，善于解决问题，勇敢担当，那在遇到这样问题的时候，其实有几种建议可以给大家参考一下。
一提前告知
刚带着孩子出去玩儿的时候，作为家长一定要提前预估孩子将会出现什么样问题，此时出门之前一定要和孩子共同约定好。
所谓的约定，一定要详细具体的表明。
例如到了某某地方必须要遵守哪些规定，不允许大声喧哗，不能到处乱跑，或者是说必须要在某一个界定的地方玩耍，不能离开视线，如果要离开，一定要事先通知到妈妈。
2, 如果孩子真的是因为忘记或者说玩的尽兴和朋友离开你的视线，当你找到之后，你该怎么做呢？
1/表达感受。
要向孩子清晰的表达你此时的感受，例如小美姥姥如果说：小美，姥姥好着急呀，刚才没有找到你很担心会出现危险。
当孩子得知你现在这种感受的时候，你在猜想孩子会怎么说呢？孩子的感受会是什么呢？
2/告诉孩子下一次的具体行为。
所谓错误是学习的最好的机会，对于跟孩子的约定并不是一次两次孩子就能做，作为家长我们是需要细小步骤去训练，同时给予孩子多次的体验机会。
3/即使是孩子犯了错，那我们的关注点应该是找出解决办法来。
这时候可以蹲下来和孩子共同头脑风暴一下，下次如果你的朋友拉你要出去玩，这个时候你该怎么做呢？
4/教育孩子未必要急于一时。
当自己处于大脑盖子打开的时候，我们家长要做的首先是要冷静下来，例如深呼吸
如果找到了孩子，不妨先表达出你此时的一些感受，然后拉着他的手回到家，等到各自都平静下来之后，再和孩子谈论这件事情的处理办法。
在《银河补习班》这部电影当中，爸爸对儿子说：请你原谅我，我是第1次当爸爸。
是啊作为父母，我们没有经过任何的培训便要上岗，所以在养育孩子过程当中，我们双方都会犯错误。
我们一方面要接纳各自的错误，同时我们更注重的是要培养孩子解决问题的能力，因此，学习，对于我们父母来说，是一生都要攻克的课程。
【日更百天】 D5 我打你，是因为我爱你。这个理由你接受吗？
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