2019-07-21

昨天是孩子为期12天的暑期学习班的最后一天。通过孩子这段时间的学习以及老师的反馈，让我改变了对课外学习班的原有的认知。孩子一至五年级没有上过学习类培训班，我一直遵循的是原则是：按照学校的节奏来，没有给孩子太大的学习压力，学习态度还是非常好的，是一个求知欲非常强的孩子，但是弊端是，因孩子的学习效率并不是很高，当然这也因为我在这方面没有给予重视，效率提升也是需要刻意练习的。

这次和学习班的老师交流了一下，老师反馈说孩子做题的速度不快，这导致到最后没有多余的时间来检查，要提升做题的速度，并且老师给了一个很好的方法，那就是平时做题一定要计时。

当然以前和学校老师也交流过类似的问题，但是我在具体执行时还是存在一些问题，把主动权交给孩子，让孩子自己来掌握，但是实际操作时孩子会自欺欺人，在思考的时候他会将闹钟暂停，有一次被我发现，但事后一直未跟踪。计时是为了保证在限定的时间能够完成计划，那样在考试时自然能够从容应对。

老师建议不光是做题时对自己有时间的要求，包括背课文啊，看书啊等等之类的任务，一定要给自己有一个时间的压力，当然老师的这个建议不光对孩子，对我也有一定的借鉴作用。

我自己也存在这样的问题，因为平时时间相对比较宽裕，所以没有太严格的时间要求自己去完成相应任务，所以这也导致了我平时比较松垮的时间管理。每天的早起，增加了我的自由支配的时间，但是学习效率并不高。