不一样的[丑小鸭]

课前聊天:认识叶老师吗？1找找叶老师与张老师的不同之处？2找找叶老师与张老师的相同之处？

导入:出示[卖火柴的小女孩]的两篇读后感，点明主题:如何写文章读出自己独特的感受？

不一样的[丑小鸭]

新授:一回忆:二年级读过的[丑小鸭]，你能回忆出是一个怎样的形象吗？

不一样的[丑小鸭]

二自读原译文，以小标题的形式概括。

不一样的[丑小鸭]

三讨论:你对"丑小鸭"有了什么新的认识吗？选定一个情节谈感受(4人小组合作)。

不一样的[丑小鸭]

四展示朗读:个别读(边读边指导)，配乐齐读。

不一样的[丑小鸭]
不一样的[丑小鸭]

五重读作者安徒生，情节与生活对照。

不一样的[丑小鸭]
不一样的[丑小鸭]

六简介生活中的名人轶事，独特之处:叶老师介绍自己学练普通话的故事。

不一样的[丑小鸭]

七学生谈自己的经历。

不一样的[丑小鸭]

八自拟一个标题或口说读后感。

不一样的[丑小鸭]

九出示录音:揭示写读后感的方法:找出感点，说说感受;读人物，读情节，读作者，读自己。

不一样的[丑小鸭]