践行困惑点：孩子对IPad爱不释手，习惯性的命令式语气孩子不能接受
时间过的很快，转眼孩子们在家上网课已经两周了，女儿每天上完课就想着拿着IPad玩一会，我之前规定每天上午课间休息可以玩20分钟。
今天周末，女儿上午补数学课， 一直在钉钉里学习，一下课女儿就拿出了IPad。
我说：乐乐，你的眼睛该休息一下了吧。
女儿：上课那么就让我玩会嘛，只有十分钟！
我：这样一直看屏幕，眼睛会近视的。
女儿：你看屏幕都是绿色的，可以保护眼睛，没事的。
我试图说服女儿：虽然是绿色但还是屏幕呀，还是会伤眼睛的，把IPad收起来。
女儿无动于衷，我觉察到自己说话的语气过于强硬，于是温和地说：你先把IPad收起来让眼睛休息会，等会午饭后你可以玩半个小时。
女儿无奈的收起IPad。
午饭后女儿拿起IPad玩，我提醒她：现在师一点，你玩到一点半就结束哈。
女儿点点头，到了一点半提醒她时间到，就很自觉的收起IPad了。
关于IPad，我家俩孩子实在是太喜欢了，可以说爱不释手，一有空就拿起IPad，玩游戏刷抖音，乐此不疲，但是我感觉这样的宠爱有点过了，明天又是新的一周，孩子们要上新课了，得让他俩好好收心，但是又不得不用IPad上课，我得赶紧制度一个合理的IPad使用方案！
我是周胜梅，日记星球577号星球宝宝，今天是我坚持日记第243天，我希望把我所学所见所闻通过写日记表达出来，未来我更可以走上讲台去把这份爱❤️传递给更多的人，去影响更多需要正能量的家庭！我的梦想：成为一名家庭幸福力导师，欢迎志同道合的朋友和我一起学习一起成长，我的微信：Apple57978945
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