尊敬的小戴老师，丰雨老师早上好！尊敬下果老师早上好，亲爱的家兴知学堂的家人们早上好！我是河南惠凯妈，一个17岁大宝，7岁小宝的妈妈，我的指导老师是下果老师。国庆期间参加了国学英语三因教育智慧体验营，今天我来给大家分享我的游学收获。
我是一个性格内向，不善言辞，而且很不自信的人，孩子的性格也受到我的影响。当小代老师邀请我来平台参加分享时，我感到很紧张，一直犹豫不决。尽管我是一位教育工作者，但从小就胆小的我，缺乏自信，总担心自己做不好。我的不自信也一直困扰着我，自己也很想做个突破，同时也想给孩子做个榜样，因此直到今天，我终于鼓足勇气来给大家分享！
我今天分享分两个方面，一是游学的缘起，另一个是游学的过程和收获。
一、游学的缘起:
自从下果老师引领我到我们平台听课以来，我一直坚持在平台听课学习有将近三年了，带孩子系统读经也有两年多了！从最初的只能断断续续5:30后起来听核心课程，到后来按时5:00前起床听课，到现在甚至能4:30起来开始听课，读典，写日记，但是我的毅力不够，写日记没能很好的坚持，总是时断时续，加上不肯上台分享，所以感觉自己成长缓慢，但是自我感觉收获很大。自从2017年请经典以来，我一直跟随平台学习，了解平台的变化，也看到很多家人在平台快速成长起来。老师总说，上台分享的速度，就是成长的速度，我深有体会，就因为我不能突破自己，缺乏上台分享，所以我成长较慢。
当我们的平台从老频道转到新频道，我感觉课程更好了，也受益更深了，更坚定了跟随平台一生的决心。暑假平台组织一次游学，我真的很想参加，但是由于种种原因，没能成行，听到游学家人回来后分享自己的感受和游学后对自己的提升，真的很期待国庆游学也能参加，希望能在现场和高能量的老师接触，接收他们的正能量，来提升自我，尽管夫君不是特别支持。结果小代老师和丰雨老师因有事不能参加，进德老师就改为国学英语三因教育智慧体验营，专门为对国学英语感兴趣的家人们举办的夏令营。我仍抱着对游学的期待和对国学英语的好奇心报了名。
当下果老师把李国芳老师的国学英语公开课发给我看了之后，我就对国学英语产生了兴趣。国学英语是把我们的国学经典知识和英语融合在了一起，五个元音字母是阴阳五行的代表，还把仓颉造字原理应用到英语中去，说明英汉同源，英语来自于我们的汉语拼音，提升我们的民族自豪感。他用特殊的一套顺口溜教材和一套特殊的方法，让只学会拼音的孩子也能背诵英语和会说英语，而且是边玩边学，玩中学的一套快乐学英语的方法。我先尝试让小宝去学国学英语顺口溜，十几天下来孩子就能在一分钟之内背下三年级所有单词，好多还记住了汉语，因此想通过这次游学，再深入了解了解，也想把国学英语在我们这里推广，而且还想知道什么是三因教育，这就是参加游学的缘起。
第二是游学的过程和收获:
这次游学，由于最后报名人数过多，老师又想满足所有家人的需求，进德老师，妙宇老师在原有营地有限的情况下，临时启动了新的营地，条件虽然简陋，但是更接地气，更接近大自然。家长和孩子们刚到的时候，可能有一点点失落，但大家很快适应了环境，孩子们也找到了自己的乐趣，回归自然，玩的特别开心，有的孩子临走时还恋恋不舍。短短的五天，孩子们不仅玩的开心，还学到了很多受用一生的东西。
第一天到达营地时，一切还在准备中，还没有就绪。营地简简单单，看起来有些简陋。一个乡村的文化大院，院子里有一些健身器材，两个乒乓球台，除了主干道硬化过，其他地方都是泥土地，后面一排房子是宿舍和教室，旁边有一间不大的厨房，大门口左边是卫生间，还正在建设中，即将完工，外面有个洗手池，洗手池旁边是一个土堆。看到这一切，大人们有一种回到小时候的感觉，安安静静，完全没有了城市的喧嚣，和孩子原有的生活环境完全不同。宿舍里，老师和早到的家人正在忙着套被褥，枕头，苏老师在给刚到的家人统计信息，刚到的家人在忙着整理床铺。孩子们都还没有进入状态，各干其事，有的在玩手机，有的在玩健身器材。直到午饭时分，所有学员基本上都已报到。老师们已准备好午餐，宣布午餐开始，大家都到餐厅吃饭。家人们陆续进入餐厅，早到的孩子和家长直接开始吃东西，这时妙宇老师来了，让大家先停下来，问孩子们，谁知道我们这顿饭是怎么来的，我们要不要先感恩成就我们这顿饭的天地万物和家人们？告诉孩子们，一粥一饭，当思来处不易，我们要珍惜每一粒米，要知道节约，不浪费，吃不完提前告诉老师。我们要知道感恩成就这顿饭的所有人和物。吃饭时还要做“食不语”，就是要保持安静，还要礼让长辈，老师先用等，现场给大家上了一节就餐礼仪课，接下来大家再用餐就有序多了。
下午给孩子们分好小组，确定了小组竞赛积分原则，孩子们开始有序的上课。妙宇老师首先给大家上了一节餐前礼仪课，再次详细的讲解了用餐时的礼仪和规则，《论语》曰:不学礼，无以立。然后进德老师给孩子们上了一节安全梦想课，安全第一，生命第一。让孩子们用自己的眼睛去发现周围的安全隐患，孩子们争先恐后的发言，很快把存在的安全隐患找出，大家一起做到安全第一，远离隐患，老师还告诉他们:我们要有一双善于发现的眼睛。
上完课是自由活动休息时间，孩子们休息期间和大自然亲密接触，在大院里找各自喜欢的玩物或游戏去玩，寻找自己的乐趣。一切开始进入有序之中。晚饭后孩子们在一个教室写作业，家长们在另一个教室做自我简介分享，互相了解！从分享中发现 来这里的家人都是爱学习的，而且有不少高人存在，是交流学习的好机会。一天下来，孩子们接受了秩序感的建立和行为习惯的培养，大人们也通过分享，有了更深的了解。晚上大家有自愿结合，结合自己的特长，进行了分工，确保这几天的学习顺利进行。因为这是一次公益的体验营，除了老师、家长和孩子，没有其他人，所以大家共同合作，共同为这个集体服务，各自尽自己的能力为大家做事，我们像一大家庭一样，分工合作，其乐融融。
从开营第二天开始，由其中的一位家人——苗老师教大家健身气功八段锦，接下来每天早晨5:30起床，洗漱完毕，孩子和大人一起跟着音乐练习健身气功八段锦，共同学习，共同走在知行合一的路上。然后在陈老师的带领下，大家一起跟读经典《弟子规》和《国学英语》，和圣贤链接同频共振的能量。然后吃早饭，每餐前老师带大家一起诵读餐前训诫，然后用餐，用完餐要念餐后感恩，然后把餐具送到洗餐区，大人们早已在等着刷洗，孩子们可以自由活动之后开始上课。上午进德老师为家长和孩子们上了一堂国学英语全脑同步顺口溜公开课，课堂上先看图片，讲故事，让孩子再闭上眼睛回想图片内容，再记关键词然后领着大家开始大声朗读几遍，最后加上动作，声情并茂，生动有趣，即使没有接触过国学英语的孩子，好多也能当堂就能背下第一课。接着又单独为家长上了一堂国学英语家长公开课。同时进行诗经课程以及现场卫生教育活动。课堂上，引导孩子和家长认识到，很多争论，包括误解的背后，是自己的角度问题。放下自己的角度，承认别人的角度，圆融所有的角度，就会成为一个非常了不起的人。餐厅和卧室里也通过止语告诉孩子们，要放下那种热闹，体验生命当中静与定的美好，体会只做一件事情，甚至把脑子放空的那种美好感受。
晚上老师邀请电影放映队为孩子们放了一场露天电影，让孩子们体验了一场乡村电影的感觉。相信这种感觉伴着他们脚下和手里的泥土，更多的进入了孩子的生命记忆当中。
孩子们和家长的真实状态在今天基本上得到了呈现。各种各样的孩子，背后是各种各样的家长与家庭。老师结合这些问题呈现的契机，对孩子和家长进行相应的引导。老师说在三因教育体系里面，是不怕出问题的，问题呈现出来，正是发现并解决问题的好时机。其中有个宝宝伤心的哭着不吃饭了，原因是几个小朋友都不和他玩，特别伤面子和自尊，他很无奈与痛苦。老师说:想让别人跟你玩，有一个最好的方法，就是强大自己。无论你哪方面强大，都会有很多人要和你一块玩。孩子非常认同，知道问题怎么解决后，开心的笑着跑去餐厅吃饭了。所以说，发展并强大自己，是解决一切问题的根本捷径。靠天靠地靠任何人，长久来看，都是靠不住的。
休息时间孩子们在大院里自由活动，和国学英语不大自然和大地亲密接触，吸天地之精华，释放天性，开启原本具足的智慧！家长们帮助做饭，洗刷，互相交流经验。在三因智慧营（因时因地因人）孩子和大人一起学习成长。
第三天上午孩子们先上了一节国学英语全脑顺口溜课，然后是户外活动课，老师带大家去附近蒋氏祠堂参观学习，点名时让孩子们大声喊“到”，练习打开自己，真的是成长随时随地。蒋氏祠堂里供奉周公旦的后人伯龄公像，还有至圣先师孔子的像，这是周公旦的后人传承下来一族。给孩子能上了一节实地孝道课，让孩子们知道，任何时候不能忘本，要传承孝道，学习传统文化就是扎根的教育，我们祖宗就像大树的根一样，我们首先要和祖宗链接，读好经典，扎好根才能枝叶繁茂。下午又上了一节英语公开课，然后去葡萄园实地采摘葡萄，孩子们都很兴奋，自己带上零钱兴高采烈的去葡萄园采摘，体验了劳动不易和劳动后收获的喜悦，回来时特别高兴。回来的路上，进德老师又借机给大家上了一节德育课，让孩子们知道茄子是怎么来的，是把种子种在田地里，才能结出茄子。如果种下的是辣椒，就结出的是辣椒，不同的种子结出不同的果实，引申到要想得善的果子，就要种下善心，把真善美种进心田里，就结出善的果实，把假恶丑种进心田就会结恶的果实。这就是三因教育体系，因时因地因人，随时随地教育，随时随地都能成长。
晚上是家长分享会，进德老师让余老师和我分享国学英语和经典教育的作用。余老师分享了英语教学的重要性和英语教学中的困难，以及国学英语的优势，尤其是五音图的神奇作用，我给大家分享了孩子学习国学英语 成果，自己的对字母含义和五音图的一些理解。又给大家分享了137累积式读经法和家兴知学堂的课程内容和跟随平台学习以来给家庭、孩子带来的变化和好处，优优妈也分享国学英语的神奇和在家兴知学堂学习后给孩子和家庭带来的的变化和收益，让不远千里来到这里学习的家人都能收益。
第四天下起了小雨，天气一下子变得很冷。本来一天温差就很大，早晚很冷，大家带的衣服就不足，今天突然降温，感到特别冷。可孩子们自由活动时还很兴奋。老师带孩子们完成顺口溜4课的全部教学，也就是三年级上册所有的单词。下午孩子们背诵过关。看着孩子们努力地背会一课并排队来找老师通过的场面，让人非常的感动。顺口溜的集中教学，有种厚积薄发的感觉，前面是一课一课的教，一课一课的玩，后面是集中的爆发式的一篇或者连篇的背熟成诵。
今天的课间活动，是带孩子们去仔细认真地冲刷厕所。通过老师的示范和能干的主动性学生的带动，让怕脏的和从没有动过手的学生，能够参与进来，体验一种从未体验过的劳动感觉。
课间空里，所有的孩子们开心协作，在沙堆上修建了一个宏伟的圆圈形大坝工程。虽然现在是在玩耍，但未来的他们，通过学习国学智慧和现代科学知识，拥有智慧和能力后，一定是建设祖国和世界的栋梁，也是建设好自己人生的智慧型人才。
家长们则在另一个教室由妙宇老师带领，分享各自育儿中的成功经验和存在问题，妙宇老师针对问题提出解决办法。分享会 从早上8点开始，热烈而持续，一直延续到下午近1:30。这份感觉超出了原先的设想与想象。
晚上进德老师又为家长们分享了人生及宇宙真相的解读——大海与波浪模型。这个课程，要求大孩子们参加。通过这个模型，让孩子们明白了人为什么做事要安静，要投入，甚至忘我，要去一步步体验慢与静定的好处。这个模型也让孩子们明白，为什么做人要低低的矮矮的，为什么要全力以赴的去帮助到别人，甚至无我，有什么巨大的好处及辉煌的未来。通过这个模型，打通了所有国学经典及西方圣贤经典的智慧，可以融贯中西，超越宗教及文化的制约。这种智慧，是可以引领世界的。
今天小雨把前几天的热气一扫而光，让人有了凉爽甚至微冷的感觉。春生夏长，秋收冬藏。培训营明天就结束了，也让人有了秋天收获收藏收敛的同步感觉。
10月5日是结营的一天。家人们依依难舍，在结营仪式上及仪式之后，都纷纷表达了自己的所学所感和收获，西安的王校长，号召孩子们在感受到国学英语的轻松快乐好玩之后，要主动去和别人分享，去帮助到更多的孩子。河北的张老师，现场为大家声情并茂的演唱一首爱与感恩的歌曲，号召大家学会付出，学会主动去爱。济南的张老师敖老师帮助收拾整理到最后，张老师说这次的收获有“角度”，有“人定胜天”，还决心回去落实日行一善，一再说这个是必须必须要做的，下次再开营的时候，她一定要带着两个孩子过来学习，自己做义工。
老师为孩子们发放一批国学英语一级认证证书，孩子们都格外的开心。济南的刘一鸣同学，学过几年的国学，道德经也背的滚瓜烂熟，情商很高，课后还赖皮地缠着向老师要礼物。老师就把讲课时顺手制作的一个装满基地泥土和水的瓶子郑重送给了他，并写上祝福语，祝福他早日内心“明白”和人生“得一”。孩子开始感觉，这是什么？老师郑重的告诉他，因为他学过国学经典，能够明白国学智慧，可以理解这份礼物的价值。同时，也很少有老师能够送出这么贵重的可以代代传家的礼物，要求他至少要传给他的孙子这一代。这瓶泥水，要经常看看，它的浑浊及澄澈，就是我们人生的写照。澄澈是它的本来面目，浑浊更是它的常态。知道了自己随时能够内心回归澄澈，这样就可以安心放心地在浑浊当中和光同尘，驾驭人生而不迷途。妙宇老师也告诉他，当自己有脾气，有情绪的时候，不要发作，可以把陈老师送的这瓶水再拿出来，狠狠的晃一晃让它变浑，再静静地看着它重新变清。这瓶水，就是自己一生的老师啊。孩子和妈妈都开心的收下了。
家人们都带着满满的收获陆续离开营地。我们在5号上午离开营地，下午到济南市的趵突泉和大明湖浏览一下美景，晚上住在火车站附近。晚上在宾馆，心意宝贝，阳阳宝贝和凯凯三个比赛背诵国学英语顺口溜，非常积极开心。第二天早上没等叫他们，5:00多就都起床了，准备好赶回程的火车。
通过这次学习，我更深刻的体会到，有什么样的父母，就有什么样的孩子。要想让孩子优秀，父母必须好好学习，做智慧父母，才能引领孩子成为智慧孩子。儿子通过这次游学最大的收获是能够起居有规律。游学前儿子总是晚睡，早上不想起，我知道这是由于我的原因，我睡得晚，他也睡的晚。通常十一点左右还非常兴奋，躺在床上翻来覆去睡不着。在体验营里每天按时作息，回来后他也就习惯了早睡，最迟十点前入睡，躺到床上关上灯，三五分钟立刻入睡。每天老师要求发背书视频，他总由于紧张要背几次才能录好，我就告诉他不用可刻意背诵，晚上就只读五遍，不会背早上起来再读，他没有了心理压力，第二天早上再读两三遍，就可以很顺利的背下来，还自己说早上记忆力最好。我就顺着他说，晚上读几遍，早上再复习一下，记忆最好，他很认可，就坚持做，效果非常好。
通过这次学习，我深深的感受到传统文化经典教育的作用。尤其是感受到进德老师的付出和伟大！老师坚持每天日行一善，静坐修身，并影响到儿子也每天日行一善，成为一个懂得感恩，有大爱精神的人。当小代老师告诉我，进德老师这次的营地是自己花钱租来的，为了不让家人们感到愧疚，告诉大家是当地政府主动提供的。而培训营这几天，进德老师是最累最忙的，他就像一个不知疲倦的机器，每天超负荷运转。每天都是睡觉最晚的，时时处处都有他的身影，不管多晚，还坚持每天写日记。时时处处为大家着想，我们洗刷餐具时他还参与，不知疲惫的工作，这是需要有多大的爱心呀！他还非常的谦虚，总说自己不是教育出身，不懂教育，在真正的老师面前不敢讲教育。其实，老师虽然不是出身教育，但是一直在做教育者所做的一切，甚至比我们教育出身的老师更懂教育，他是在以身行道，言传身教，随时随地都能抓住教育的契机，言传身教，他才是真正的教育者，我们要向他学习。对于培训营中孩子呈现的问题，老师没把它当做问题，当做是教育的契机，耐心的为大家解疑，对孩子的问题能适时的进行教育和纠正，充满了爱心和耐心，这是一个教育者应该具备的素质。通过学习让我感受到自我的渺小，还常常处在小我的状态，和老师的差距很大，我们就是那些波浪，要放低自己，融入大海博大的胸怀，达到无我的境界，才能成就自己。
作为家长，只有自我的成长，孩子才会成长，成为对社会有用的人。
感恩小戴老师、丰雨老师搭建的高能量学习平台，感恩下果老师的一路的引领与帮扶，感恩平台大爱的义工义师们的大爱付出，感家人们的聆听、陪伴、鲜花与掌声！特别感恩小代老师的多次邀请，让我有勇气来给大家分享，感恩大家！
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