兴趣班，是如今很多孩子的必选项。家长们不为自家孩子报几个兴趣班，似乎心里总会觉得不踏实。
尤其是新年、新学期开始之际，兴趣班的选择更是成了家长们讨论的重点话题。
对此，家长们需要首先了解的是：孩子兴趣的培养是不能盲目进行的，否则只会适得其反。
今天我们就从兴趣班选择的原则和兴趣培养的适宜年龄两个方面来说说培养孩子兴趣的问题。
首先，兴趣班选择的原则：
为孩子选择兴趣班需要遵循三点原则，即：以兴趣为基础、让孩子自主选择以及持之以恒。
以兴趣为基础
昨天看到著名作家、心理医生毕淑敏老师发的一段话深有感触，老师是这样说的：
爱好究竟是什么？或许，不仅仅是小孩子面临的问题。爱好一半天生，一半培养吧？爱好若能成为事业，是一种幸福。它的重点似不在培养的手段上，而在真切并坚持。良师难寻总能寻，妙法难觅总能觅。“爱好”是非常主观的诉求，它凛然不考虑市场需求。它没有商品的印记，是埋藏在血液中的持久呼唤。
所以为孩子选择兴趣班究竟是想让孩子成为父母梦想的载体，还是孩子的主观诉求呢？兴趣班的“兴趣”又是否是埋藏在孩子血液中的呼唤呢？
以兴趣为基础，需要家长们对孩子的心理、行为多做观察和了解，并在选择“兴趣”之前尽量让孩子多多参与体验。
孩子自主选择
遇到过很多的孩子，家长问：
“喜欢画画吗？喜欢...... ”
“喜欢围棋吗？喜欢...... ”
“喜欢跳舞吗？喜欢......”
......
结果呢，自然是在接下来的时间里，孩子开始奔波于各个“喜欢“的培训班之中，稍有不悦，家长就会说：你这孩子没长性，这还都是你自己喜欢的事情呢！.....
每个孩子都有无限发展的可能性，孩子们对各种事物都会保持有兴趣——但这并不代表着孩子一定想去参加兴趣班。
所以家长们在为孩子报兴趣班之前征求一下孩子的意见——让孩子自主选择是十分必要的。一来通过ta的反应能够进一步判断出ta是否真的有这方面的兴趣，另一方面ta通常对自己做出的选择会更愿意去执行。
持之以恒
每一项技能都不是一朝一夕能够获得的。在培养兴趣的过程中，家长要鼓励孩子努力坚持。
很多孩子在开始上兴趣班时情绪高涨，但却三分钟热度。时间一久便开始各种理由推脱不想再去上课。这令很多家长头疼，甚至最后只能选择妥协放弃。
家长该如何引导孩子做到持之以恒呢？
首先，不难看出上面提到的以兴趣为基础以及让孩子自主选择这两项原则是让孩子持之以恒的基础。所以家长们在为兴趣班付费之前，要确定是遵循了这两项原则而做出的选择；
其次，当孩子和家长决定上兴趣班之后，家长要跟孩子讲清楚规则:兴趣的培养不是一朝一夕的，所以一旦选择了一项兴趣，就至少要坚持1~2年以上的练习，不能半途而废。
很多家长在让孩子参加兴趣班时的心态都是：见识见识、接触接触就好，不一定非要在这方面有所建树。
要知道，这本身就是一个误区。俗话说的好“不想当元帅的兵不是好兵”。虽然从士兵到元帅只是一个理想，并不意味着是必然，但如若没有这种奋发向上的态度，是做不好任何事情的。
这就是所谓的“尽人事，听天命”。要知道：不追求有所建树≠半途而废
对任何事情持之以恒，不仅是对孩子良好学习态度的培养，也是对孩子毅力的锻炼。家长们要提起足够的重视。
不同兴趣启蒙之适宜年龄汇总
事实上，每一种兴趣的启蒙年龄都是不尽相同的。
家长们如果选择正确，就会在最大程度上激发出孩子的天赋，为孩子培养良好的兴趣。
否则，对孩子兴趣的培养很可能适得其反，甚至对孩子造成伤害。
下面是五类常见兴趣班对应的适宜启蒙年龄，供各位家长借鉴：
1.文化艺术类
2.体育体能类
3.乐器类
4.脑力开发类
5.语言类
总之，培养孩子的兴趣——不论从兴趣选择、意愿、年龄还是体能上来讲，父母们都该谨记：孩子是主体。只有这样，才能真正的为孩子培养出良好的兴趣，让孩子拥有一技之长。
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