当今社会的发展迅速要求孩子需要多才多艺才能更好的迎合社会，不被社会淘汰。因此，很多父母在孩子很小时就已经考虑给孩子报一些兴趣班了。
不过，兴趣班的选择因为会影响到孩子今后的爱好培养，才艺的发展方向所以显得尤为重要。作为父母一定要慎重考虑，要根据孩子的情况去选择，不盲目跟风。
那么，如何选择兴趣班呢？我认为主要是看两方面：一方面是孩子是否具备专项能力，另一方面是孩子是否喜欢兴趣课程。
01
父母可以通过发现孩子的性格特点，观察孩子的行为来判断他是否具备与兴趣学习匹配的一些能力。
比如，绘画需要具备专注，耐心，观察，想象等能力。如果孩子基本具备以上专项能力，就可以考虑为他报绘画兴趣班。
若孩子具备专项能力，又喜欢兴趣课程，那对父母来说肯定是最大的欣慰。但他有能力而不喜欢兴趣课程或是不具备能力却又喜欢兴趣课程，这样的孩子无疑是给父母出了个选择题。是让孩子坚持学还是让孩子放弃？
02
如果孩子具备专项能力但不喜欢兴趣课程，父母可以和他商量先去参加体验课试试，通过体验课来慢慢引导并让他接受。在接受后，若他想要中途放弃，可以告诉他如果在他能自己做决定的年龄时真的要选择放弃，父母会尊重他的选择。
林依轮有两个儿子，他一直希望他们能够喜欢并从事音乐。所以即便是他知道两个孩子不喜欢音乐但他也仍然坚持让他们学习钢琴。
两个孩子就这样被他连哄带骗的学了大约有七八年时间的钢琴。直到大儿子12岁时，他对林依轮说：“爸爸，你说过，等我大一点的时候选择要不要继续学音乐，现在我可以和你谈谈吗？”
林依轮说：“当然可以。”大儿子说：“我决定不学钢琴了。”然后他又开始苦口婆心的劝，并说：“回去好好考虑一晚上，第二天早上上学的时候再回复我。”
第二天早上林依轮得到儿子的回复仍然是不继续学钢琴了。作为父亲林依轮当然要说话算话同意儿子的决定。
孩子大了，有了自己的想法，也能为有些事情做决定了。如果孩子真的不喜欢，他不会竭尽全力的去学，更不会精通。只有真正的喜欢才能学好，才能做到极致。
所以父母在给予孩子一定的时间去学习之后，若孩子仍然不喜欢，就请让孩子放弃吧。人生的时间有限，花时间去找自己喜欢的事也比做自己不喜欢的事要值得。
03
如果孩子喜欢兴趣课程但欠缺某种专项能力，父母只要鼓励孩子学习下去，即便会遇到各种困难，只要坚持，就会得到孩子期盼的结果。因为兴趣是最好的老师。
同事的儿子喜欢音乐，不过刚开始学习钢琴时他感到很吃力，因为他对节拍的节奏性掌握的不好，不会打节拍，也就是完全没乐感。所以一堂课学下来后还要再找老师单独梳理节奏。
他的时间和精力比其他小朋友耗费的多，也没看到多大的效果。同事和儿子因此失去了信心，一度想要放弃。
音乐老师却告诉她乐感虽说有些人天生就有，但其实是可以后天慢慢培养。这种技巧和技能通过学习是可以提升的，不过前提是孩子要喜欢并且坚持，勤奋。
无论学习什么，兴趣都是调动学习积极性的最重要因素。如果孩子再拥有持之以恒，努力的特质，相信会有好的学习成果。
04
当然，并不是所有的父母都能识别孩子的专项能力。对于无法识别出孩子具备哪些能力的父母，只有通过报各种兴趣体验班让孩子去感受，然后综合老师和孩子的反馈后再决定报什么。
在报兴趣班前，最好还是要征求下孩子的意见。有的父母认为孩子小，根本不可能自己做决定，就直接帮孩子报了班。但其实尊重是不能用年龄来衡量的。不论是对孩子还是对成人。
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