三个坑：不要认为老师忙，不打扰老师，其实一个班能打电话给老师的家长不超过3个；不要一学期就找老师一次，有事就找，而是要保持频率；不要跟老师道歉说自己忙，你辛苦了，与其道歉不如好好准备；
第一，不要问我家孩子怎么样，（问得太空泛，老师不好也不愿意回答，不如开门见山）
而要问：我家孩子有哪些点还有进步空间；我家孩子进步的空间在哪些具体的地方；
第二，不要问我家孩子在学校犯过哪些错；（因为第一个问题实质是在问孩子问题部分了，不要给老师你家孩子全是问题的错觉）
而要问：我家孩子哪些地方做得好，可以保持下去的：（引导老师想想孩子优点，让孩子在老师的心里面形象是正面的）；
第三，不要跟孩子道歉，说自己很忙，帮不上忙，让老师多费心；（老师最头痛家长不管孩子，全部交给老师的那种家长还一个劲给老师道歉，你又道歉时间不如陪陪孩子，）
而要问，自己有什么可以做的，可以配合老师的（老师希望看到家长愿意花时间、花精力去陪伴孩子）
家长和老师一起配合把孩子教育好。
家长越关注老师，老师越关注孩子，孩子成绩就会越来越好。
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本文标题：2022-06-08反思9：对标，老师家长沟通的三要三不要
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