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“焦点”拾贝.新春篇23

“焦点”拾贝.新春篇23

作者: 箫音声声 | 来源:发表于2018-03-28 00:21 被阅读50次

        ——寻根之旅:国脉一香

      素喜诗词歌赋古文学,也便狭隘误以为这就是古文化。去了一趟曲阜孔子故里,方知国学之根深厚,国脉之香馥郁,我辈传承文化之任重大。

        踏入曲阜小城,迎面一尊庄严肃穆的孔子雕像定下了名人圣地的文化基调。宽阔整洁的街道两边林立的楼房和古建筑颔首静立、古色古香,如大家闺秀般端庄内敛、温文尔雅。一树、一石、一桥、一城门,自豪地讲述着孔子先师的圣德绩业,镌刻下这座文化名城的辉煌画卷。“上善若水,厚德载物。”在林语堂先生看来,孔子的思想不只是“处世格言”“道德修养”,更是一种深沉的理性思索,一种对人生意义的执著追求,充满了诗意的情感内容,具有“终极关怀”的宗教品格。孔子的思想代代相传,渗透在我们每个人的血液里,成为中国人的“文化心魂”。

      到达当天中午,来不及洗风尘,2:00即投入曲阜小名士国学堂运营总监刘厚建老师的国学课堂讲授中。 耳目一新、触动心灵、引人反思的是与时下传统教学迥异的体验式教学,强调教学的最佳效果与孩子的身心体验及关注力是直接相关的。“道可道,非常道。”教育是有规律的,教学要尊重孩子的人性成长、自然天性,才能事半功倍。其中的教学管理高见、办学宗旨,如“造魂”工程、全员都“疯”机制,贴合实际,契合人性。

      其次,任何形式的教育都要服务于内容,教育最重要的是内容,所以理想的教育有一个切实可行的载体很关键。国学小名士课堂了不起的地方是系统课程的开发。其中包含四项课程:国学堂、国学.美术、天工开物、格格屋,这些课程不仅基于国学文化的厚土,而且孕育着恒通古今的教育智慧、放之四海而皆准的天道人伦。

      《国学堂》课程的诵读已是小小的序曲,它真正的魅力在于入心入脑、设身处地的身体体验、心灵感知、思维理解。国学堂正是通过这种体验式教学活动,将经典诗文、故事、成语、礼仪根植于孩子幼小的心灵,达到优秀文化的传承和光大。国学堂课程集以孔子文化为代表的“六艺”、《三字经》、《弟子规》、《朱子家训》、“五常”、“五德”及“花道”、“茶道”、“开蒙礼”、“饮食之德”等古文化,设计成64个主题活动,通过“八怔道”教学法,渗透到教学中,实践了国学堂体验式教学,使文化传承在齐鲁圣地开花结果,使文化火种在华夏大地成燎原之势。

      《国学.美术》课程不仅仅是艺术,如果只理解为艺术,未免有些偏狭。它将点、线、面与颜色统合一体、融于一炉,培养的是孩子的审美情趣,开发的是孩子的空间思维与观察能力,而且不失时机地植入社会自然常识。可以毫不夸张地说,国学.美术是自然与艺术的巧妙融合。

      《天工开物》课程是中华劳动人民几千年智慧经验的结晶、物质文明、灿烂文化传承的再现与缩影。孩子们幼小的心灵在观察、动手与体验中,思索、感受与震撼着华夏源远流长的文化长河,为祖国、民族和先祖而自豪的同时,深深烙印进爱国的种子,孕育着蓬勃的人格力量。

      《格格屋》课程匠心独运地将中华几千年文化、古语、古风、古俗、俚谚形之于物,让孩子们在动手动脑中,理解铭记古人的智慧及文化由来,也大大激发了孩子的好奇心及强烈的求知欲。

      曲阜小名士.国学课程各自独立,又互成体系,涵盖天文、地理,又涉及文学、艺术,囊括智力开发、情感培养、审美素养等能力,不得不说孔子故里国脉底蕴深厚,炎黄子孙鼎立文化重任。他们是中国传统文化传承的功臣和希望。

        翌日晨7:30,祭孔大典。在孔子故里、曲阜圣地,曲阜名士国学教育董事长、负责老师、率与会者数百人,在孔庙举办庄严隆重的祭孔大典,虔诚祭拜中国最伟大的思想家、教育家孔子诞辰2569周年,表达对这位伟大先哲的敬仰和怀念。是时,旭日初升,晴空蔚蓝。晨风清寒,挡不住与会者汉服薄衫,神清气爽,步履矫健。猎猎旗帜,长长队列,与会者恍惚穿越千年。置身于庄严孔庙前,肃立以待开城门仪式。三声钟鼓响过,礼乐奏起。震聋发聩,洗心净念,肃穆庄严。“六艺”经典恍若再现,文化音符不朽千年。

        开城门仪式后,与会者走过古柏森森的青砖廊道、跨过高高的庙宇门槛,款款步入大殿圣像前,敬献花篮,焚香叩拜,一腔情、满怀愿倾洒在孔庙圣地青砖碧瓦间。

        寻根路上、传承途中,少不了这样的仪式感。文化音符星星点点,国脉一香氤氲千年。

      耳畔依稀稚嫩童声:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!

                            2018.3.28

       

     

     

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