你上的是不是幼稚园大学？

   读《野火》之幼稚园大学有感

你上的是不是幼稚园大学？

1,学生不敢挑战权威

 在我的身边，常常会听到这样的话：“这个老师讲的真是太无聊了，”“他的ppt都是几十年前的了吧，”“他布置得作业真是没有水平”等等。但却很少有人去跟老师反应问题，为什么我们明明不满，明明有更好的方法却不愿意表达自己的想法？往往是因为怕引起老师的反感而影响自己的分数，怕自己不够格，怕“枪打出头鸟”。

 总而言之，是害怕，是不敢，是没有勇气质疑权威，中国人总是轻而易举的容易相信所谓的“权威”，银行的办事员因你填错了表格对你吹胡子瞪眼，你是不是不觉得奇怪，反而自己心里不好意思，去政府机关办事，他们推来推去，摆出一副高高在上的架子，你是不是觉得领导就应该是那样的，是不是学校老师或者领导有不合理的要求，你都默默的无条件服从。

  其实，没有什么所谓的权威，因为是人，就会有缺点，有或多或少的偏见，私欲，冲动，我们都是这样平凡普通的人，怎么能把那些当做权威呢？那样虽谨小慎微，步步如履薄冰，但也失去了自我和自由。

2.独立处事的能力还不到五岁

 上大学的我们都是成年人了，可是独立处事的能力还不到五岁。我见到过有同学在路上出了交通事故，与她同行的伙伴在紧急之下不知如何是好，没有帮她拦下肇事者，我见到过从来不自己买衣服，总是让妈妈给买的同学，我也见到过凡事都要报备父母，征求父母同意的同学。也许，听妈妈的话也是一种幸福，但我们始终是要长大的。

 上大学的意义在于，我们离开父母，离开成长的熟悉的地方，来到一个陌生的城市，让你真真正正认识到，其实，这个世界是需要你自己去认识的，你的路即使有同行者，归根究底还是需要你自己一个人去走。你需要彻彻底底的认识自己，挑战自己，让自己变得更好，让自己相信，离开父母的关怀，我们自己一个人也有闯荡世界的勇气。

你上的是不是幼稚园大学？

3.没有独立思考的能力

 很多时候，看完一部电影，我们习惯去看别人的影评，却不能清晰的说出自己的独到见解。我们也许能在期末考试中考满分的成绩，却根本不能理出清晰的脉络，或发表自己的见解。在面对一些事情，我们只好跟随大多数人的步伐，听大多数人的声音，不是因为不想听从自己的内心，是我们的内心根本空空如也。小学上课时，老师提出问题，全班都举起手来抢着回答问题，中学时，只有少数人回答，到了大学，本该是最有自己想法的时候，但全班都把头低的低低的，没有人主动回答问题，龙应台说：“语言的问题是其次，思维的贫乏才是症结所在。”

 昨天，我上了一节关于演讲培训的课，老师出了一个题目，让谈谈对教师这一职业的看法，让思考十五分钟后上台演讲，当然没有人愿意主动上去，最后老师点名，我在苦苦思考我心目中好的教师到底应该是怎样的？是在应试体制中让学生取得好的成绩，还是把学生培养成一个健全人格的独特的人，又或是需要带着镣铐跳舞？台上的同学激情澎湃的说自己要把一生奉献给学生，这真的是他思考过后的结果吗？还是社会给我们的标准，而老师给出的评价更让我惊讶，她说我们演讲这个题目的时候，要根据国家关于教师责任和义务的相关规定，教师所必备的技能来阐述。

  学生缺乏独立思考的能力，一方面是学生自身的学习太过功利，但更重要的是从小接受的教育。我们想要培养有创造力的学生，但却要他们服从权威，做听话的乖孩子，那么，一个不会质疑老师权威甚至学校权威的学生，在知识面前会去思考和质疑吗？如果说中学的教育是这样，那么大学是不是更应该担起这一重任。

   

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但大学中也有很多舍本逐末的事，比如点名，查笔记，强制六点跑早操。关于点名，也许出发点是好的，监督同学们认真上课，但这样的做法只是让同学为了不挂科勉强身体坐在教室，甚至有的同学会花钱雇人去替课，这样的手段并没有达到预期的效果。

 有的老师上的课没有水准，却强制要求你写笔记，还根据你笔记写的多不多来打分，这就让同学们不得不写不痛不痒的笔记，把时间花在没有意义的事情上，最后的结果，也并没有提高自己。

    我们学校强制跑早操，每天六点，所以我们五点多就得起，还成立了专门的督察部，每天去监督，如果有迟到或旷操现象就扣分通报，即使是冬天雾霾严重但看不见周围人的时候也没有例外，我因为上呼吸道感染呆着口罩跑步，每天早上生不如死，一点没体会到锻炼身体，神清气爽的感觉。这样的举措本应是为了让学生身体健康，可结果却恰恰相反。

  这些体制的问题如果想要解决，需要领导的高瞻远瞩，更需要每个同学的努力，如果我们不服从所谓“权威”，反应我们的问题，是不是会有一些改变？如果在学习上，我们不那么功利，回归学习的本质，是不是更有意义一些？

  龙应台说：“他们的课程安排得满满的，像媒婆赶喜酒一样，一场接一场。他们的脑子像一幅泼了大红大紫、没有一寸留白的画。如果怕学生怠惰，我们应该增加学分时数强迫学生把“身体”放在教室里呢，还是应该加深加重课程的内涵使学生不得不把整个“心”都投入？这是不是又牵涉一个本末的问题？我们如果不给学生时间与空间去思考，我们又怎么能教他们如何思考呢？”

    如果你上的也是幼稚园大学，没有深刻又高贵的灵魂来照亮你，你还身在其中不自知，希望我们以此共勉，用自己的眼睛看这个世界。

 

你上的是不是幼稚园大学？